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2024年湖南省岳阳市临湘市横铺乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《军人抚恤优待条例》,下列现役军人死亡的情形中,属于因公牺牲的是()
A.对敌作战死亡
B.处置突发事件死亡的
C.在抢险救灾任务中失踪,经法定程序宣告死亡的
D.在工作岗位上因病猝然死亡
【答案】:D
【解析】本题考查对现役军人因公牺牲情形的认定,依据为《军人抚恤优待条例》。我们需要对每个选项进行分析,判断其是否符合因公牺牲的定义。选项A,对敌作战死亡,这种情况符合《军人抚恤优待条例》中烈士的评定标准,烈士是为国家和人民利益在对敌作战等特定英勇行为中牺牲的人员,并非因公牺牲,所以A选项错误。选项B,处置突发事件死亡,通常处置突发事件过程中表现英勇、为了公共利益有突出贡献的,多会评定为烈士,而非认定为因公牺牲,故B选项错误。选项C,在抢险救灾任务中失踪,经法定程序宣告死亡,抢险救灾是高度危险且具有重大公共意义的行动,此类情况一般也是按照烈士来评定,而不是因公牺牲,因此C选项错误。选项D,在工作岗位上因病猝然死亡,这符合因公牺牲的情形范畴。军人在正常履行工作职责期间,因突发疾病死亡,是在工作过程中发生的不幸事件,符合因公牺牲的定义,所以正确答案是D。
2、休息日安排劳动者工作又不能安排补休的,支付不低于工资()的工资报酬。(?)
A.100%
B.150%
C.200%
D.300%
【答案】:C
【解析】本题主要考查的是在休息日安排劳动者工作且不能安排补休时,用人单位应支付的工资报酬比例相关知识点。这涉及到《中华人民共和国劳动法》的相关规定,目的是保障劳动者的合法权益。按照法律规定,用人单位在不同情形下支付的工资报酬比例是不同的。当用人单位在休息日安排劳动者工作又不能安排补休时,需要支付不低于工资200%的工资报酬。选项A的100%,只是正常的工资水平,显然无法体现对劳动者休息日工作额外付出的补偿,所以A选项错误。选项B的150%,通常是用人单位在工作日安排劳动者延长工作时间时支付的工资报酬比例,并非休息日工作的报酬比例,故B选项不正确。选项D的300%,是用人单位在法定休假日安排劳动者工作时支付的工资报酬比例,也不符合休息日工作的情况,因此D选项也错误。综上,本题正确答案是C。
3、心理社会治疗模式认为,在收集服务对象资料的过程中,应该把服务对象目前的内心冲突与()联系起来。
A.人生观
B.价值观
C.非理性理论
D.以往的经历
【答案】:D
【解析】心理社会治疗模式是社会工作领域用于分析和处理服务对象问题的重要模式。在收集服务对象资料时,其强调应将服务对象目前的内心冲突与以往的经历相联系。这是因为,服务对象当前面临的内心冲突并非孤立存在,往往是过往生活经历的累积和延续。人生观和价值观是相对宏观和长期稳定的观念体系,虽然对个体有深远影响,但它们不能直接、具体地解释当前内心冲突产生的直接原因。非理性理论侧重于对不合理认知的探讨,与当前内心冲突和过往经历的直接关联性不强。而过往经历包含了服务对象在成长过程中所遭遇的各种事件、情境和人际关系等。这些经历塑造了他们应对问题的方式和内心感受,很多时候当前的内心冲突是过去未解决问题的再现或延伸。所以答案选D,将目前内心冲突与以往经历联系起来,有助于深入全面地了解服务对象,从而更精准地提供服务和干预。
4、学校社会工作者小方开办的学习能力提升小组已经进入结束阶段,为帮助组员保持在小组中收获的经验,小方应采取的做法是()。
A.做好小组评估工作,着重评估组员通过小组工作获得的改变
B.告诫组员不要寻求他人的支持,要靠自身的力量维持和巩固正向改变
C.设置联系环节,模拟现实生活情境,让组员练习在小组中学习到的方法
D.理解和包容组员对小组的依赖心理,让组员了解有这样的依赖是正常现象
【答案】:C
【解析】本题主要考查学校社会工作者在学习能力提升小组结束阶段,帮助组员保持小组经验应采取的做法。A选项,做好小组评估工作,着重评估组员通过小组工作获得的改变,评估工作主要是对小组整体效果和组员成长的总结,虽然能反映组员的收获,但并不能直接帮助组员保持在小组中收获的经验,所以该选项不符合要求。B选项,告诫组员不要寻求他人的支持,要靠自身的力量维持和巩固正向改变,这种做法过于绝对。在实际生活中,寻求他人的支持是非常重要的社会资源利用方式,不利于组员巩固在小组中的收获,因此该选项不正确。C选项,设置联系环节,模拟现实生活情境,让组员练习在小组中学习到的方法,这一做法能够让组员将在小组中所学的知识和技能应用到实际情境中,通过反复练习,强化所学内容,从而帮助组员保持在小组中收获的经验,此选项是正确的。D选项,理解和包容组员对小组的依赖心理,让组员了解有这样的依赖是正常现象,仅关注组员的依赖心理,并没有
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