2024年湖南省岳阳市平江县加义镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年湖南省岳阳市平江县加义镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组，讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为，老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题，小组成员建议通过开办日常照顾中心、开展社区家族生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决，由于资源有限，该中心只能提供其中两项服务。为此，小组成员下一步应当()。

A.评估老年人的服务需求

B.设计评估方案

C.选择可行的服务方案

D.制定工作时间表

【答案】：C

【解析】本题主要围绕社区老年服务中心满足独居老人需求的工作流程展开。从题目可知，工作人员已明确老人急需解决的问题，并提出了相应的服务建议，但因资源有限只能提供两项服务。A选项评估老年人的服务需求，这一环节其实在确定老人急需解决生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等问题时已经完成，所以A选项不合适。B选项设计评估方案，这通常是在选定服务方案之后进行的，用于评估服务的实施效果，并非当前阶段的首要任务，故B选项不符合。C选项选择可行的服务方案，由于资源限制只能提供两项服务，那么接下来必然是要从已提出的开办日常照顾中心、开展社区家族生活教育、组织兴趣小组等方案中选择可行的两项，该选项符合当前工作流程。D选项制定工作时间表，应在确定服务方案之后进行，用于规划服务的具体实施时间安排，并非当下急需开展的工作，所以D选项也不正确。综上，正确答案是C选项。

2、某社会工作服务机构的服务对象主要是青少年。为了促进社会工作服务品质的提升，机构督导老王要求社会工作者在每次个案会谈结束后，都要完成会谈记录，评价服务对象的表现，并提出下一次会谈的目标。老王在每一次督导中都会结合社会工作者的会谈记录，进行有针对性的指导。从行政性督导的角度看，老王的督导工作内容属于（）。

A.工作授权

B.工作监督

C.工作计划

D.工作分配

【答案】：B

【解析】本题主要考查行政性督导的工作内容。行政性督导的工作内容主要包括工作授权、工作监督、工作计划和工作分配等方面。下面我们来分析每个选项：A选项工作授权：工作授权是指上级给予下属开展工作所需要的权力，通常表现为明确工作人员的职责和权限范围，让其能够在规定的范围内自主开展工作。在本题中，老王的督导行为并没有涉及到给予社会工作者开展工作的权力，所以A选项不符合。B选项工作监督：工作监督是指对工作人员的工作过程和成果进行检查、评估和指导。题目中，老王要求社会工作者在个案会谈结束后完成会谈记录，评价服务对象表现并提出下次会谈目标，且在每次督导中结合会谈记录进行针对性指导，这一系列行为是对社会工作者工作过程和成果的密切关注与评估，属于工作监督的范畴，所以B选项正确。C选项工作计划：工作计划主要是指对未来一定时期内的工作进行预先安排和规划，确定工作目标、任务、步骤和方法等。而本题重点描述的是对已完成工作的检查和指导，并非对未来工作的规划，所以C选项不正确。D选项工作分配：工作分配是指将工作任务按照一定的原则和方法分配给不同的工作人员。本题中并没有体现出老王对工作任务进行分配的相关内容，所以D选项也不符合。综上，答案选B，因为老王的督导工作重点在于对社会工作者工作过程和成果的监督与指导，符合工作监督的定义。

3、关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（）。

A.督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平

B.机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变

C.督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务

D.社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作督导者与被督导者互动关系的理解。A选项存在错误。虽然督导在一定程度上会关注被督导者行为的改变，但督导的成效并非仅取决于督导者的专业水平。督导成效是督导者与被督导者共同努力的结果，被督导者自身的积极性、领悟能力等因素同样重要，所以不能片面强调督导者的专业水平决定督导成效。B选项也不正确。机构赋予督导者督导权力，但这并不意味着双方的互动关系是一成不变的。随着互动形态的改变，如从单纯的理论指导到实际案例的现场督导等，互动关系也会相应发生变化，以更好地适应不同的督导需求。C选项正确。督导者的职责之一就是有权执行督导工作，通过专业的指导和监督等方式，帮助被督导者提升服务能力，从而为服务对象提供优质有效的服务，这与社会工作督导的目标和职能相契合。D选项错误。社会工作督导关系虽存在上下级形式，但并非单向指导过程。在督导过程中，被督导者也可以反馈自己的想法、遇到的问题等，督导者与被督导者之间是双向的交流与指导，以促进双方共同成长和服务质量的提