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2024年湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县贾坝乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社区居民老林因为失业面临生活危机，社区工作者在与老林的接触中观察到，老林遭遇危机后的反应可分成三个阶段，请问下述哪一项不属于危机反应的三阶段内容？
A.紧张和惊吓
B.严重的负面情绪
C.试图用不同策略来应对危机
D.拒绝危机干预
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对危机反应三阶段内容的理解与识别。通常来说，危机反应的三阶段包含紧张和惊吓阶段，当个体遭遇危机时，首先会产生紧张、惊吓等本能反应；接着会进入严重的负面情绪阶段，如焦虑、沮丧等；之后会进入试图用不同策略来应对危机阶段，个体开始思考并尝试各种方法解决危机。而拒绝危机干预并非危机反应三阶段的内容，它更多是个体在面临危机干预时的一种态度和行为表现。所以答案选拒绝危机干预。
2、（）是行为治疗模式技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。
A.放松练习
B.系统脱敏
C.满灌疗法
D.厌恶疗法
【答案】：A
【解析】本题主要考查行为治疗模式技术中应用最广且能让服务对象通过身体放松舒缓生理和心理紧张的治疗技术。下面对各选项进行分析。A选项放松练习，它是行为治疗模式技术中应用广泛的治疗技术之一，其核心就是让服务对象通过身体的放松来达到舒缓生理和心理紧张的效果，这与题目描述完全相符。B选项系统脱敏主要是诱导服务对象缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，重点在于情境暴露与情绪对抗，并非单纯依靠身体放松来舒缓紧张，所以该选项不符合题意。C选项满灌疗法是让服务对象直接处于最严重的焦虑情境中，迫使他们逐渐适应，而不是通过身体放松来缓解紧张，因此该选项也不正确。D选项厌恶疗法是通过将不愉快的刺激与不良行为相结合，使服务对象对不良行为产生厌恶感，从而达到消除不良行为的目的，并非用于舒缓生理和心理紧张，所以该选项也不符合。综上，正确答案是A选项。
3、一般在小组的()阶段，组员会提问：“我在小组需要做什么”．
A.准备
B.开始
C.转折
D.成熟
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对小组不同阶段组员表现特征的理解。下面对各选项进行具体分析。选项A，准备阶段通常是小组尚未正式开展活动，相关人员主要进行的是小组活动的筹备安排等工作，组员还未实质参与到小组中，所以不太会产生“我在小组需要做什么”这样针对自身具体任务的疑问。选项B，开始阶段意味着小组活动正式启动，组员开始融入小组。在这个时候，组员对小组的具体运作和自己的任务还不明确，很自然就会提出“我在小组需要做什么”的问题，该选项符合这一阶段的特点。选项C，转折阶段小组已经经历了初期运行，组员更多面临的是小组内部关系、规则等方面的调整和冲突，注意力一般不在自身基础任务方面，所以不会聚焦于询问自己在小组要做什么。选项D，成熟阶段小组各方面运行已较为稳定，组员对自己的任务和职责有了清晰认知，不太可能还问“我在小组需要做什么”这个问题。综上，答案选B。
4、()模式下成长的小孩往往缺乏自信和责任感，并表现出攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。
A.支配型
B.专制型
C.娇纵型
D.放任型
【答案】：D
【解析】本题主要考查不同家庭教养模式对孩子心理和行为产生的影响。破题点在于准确把握各选项所代表的教养模式的特点，并与题目中描述的孩子表现进行匹配。选项A支配型教养模式下，家长往往对孩子过度控制，孩子可能会表现出顺从、依赖等特点，但不一定缺乏责任感和表现出攻击性等，所以A选项不符合题意。选项B专制型教养模式强调家长的绝对权威，孩子可能会因害怕权威而表现得较为听话，但内心可能压抑，可能会有胆小、自卑等表现，与题目中所描述的缺乏自信同时又有攻击性等综合表现不相符，所以B选项错误。选项C娇纵型教养模式下，家长对孩子过度溺爱，孩子可能会较为自我中心，但不一定会缺乏自信，与题干描述的孩子特征不完全一致，所以C选项也不正确。选项D放任型教养模式指家长对孩子缺乏必要的规则和指导，对孩子的行为和发展放任不管。在这种环境下成长的孩子由于缺乏正确的引导和约束，往往会缺乏自信，不清楚自身价值和能力；同时缺乏责任感，做事敷衍；还容易受外界诱惑，表现出攻击性且缺乏理想，与题目描述的心理倾向完全相符。综上，本题正确答案是D。
5、某养老服务机构的社会工作者计划组织老人外出春游。机构为了安全起见．
A.在确认孤老身体状况良好的前提下.机构为其签署知情同意书
B.根据所有报名老人的身体状况.设计不同的外出活动路线
C.对于子女不能来签字的老人，由社会工作者代为签字
D.招募志愿者分工负责老人的安全。预防风险发生
E.对于身体状况太差的老人，劝其不参加本次活动
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