2024年湖北省黄石市西塞山区陈家湾街道招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年湖北省黄石市西塞山区陈家湾街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某儿童福利院救助了一些曾被拐卖的儿童，这些儿童健康状况差，经常表现胆怯、惊恐，为此社会工作者小李决定用小组工作方法为他们提供辅导，协助其恢复和发展社会功能，该小组适当采取的工作模式()。

A.互动模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.社会目标模式

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同小组工作模式的特点及适用场景。题干中提到某儿童福利院的被拐卖儿童健康状况差，表现出胆怯、惊恐，需要恢复和发展社会功能。下面对各选项进行分析。互动模式强调组员之间、组员与小组及社会环境之间的互动，注重个人与社会的关系，但重点并非促进组员个体的功能恢复和发展，因此A选项不符合要求。治疗模式着重解决个人的社会适应问题，重塑人格和行为，但主要针对的是有较严重问题的个体，题干中的儿童虽有一定状况，但并非严重到需采用治疗模式的程度，所以B选项也不正确。发展模式旨在帮助组员发掘自身潜能，实现自我发展和社会功能的提升，符合题干中帮助被拐卖儿童恢复和发展社会功能的需求，故C选项正确。社会目标模式强调通过小组活动解决社会问题，促进社会变迁，更侧重于社会层面的目标，而非关注个体社会功能的恢复，所以D选项不合适。综上，答案选C。

2、小李加入某个社会服务机构后，由于他工作积极主动，踏实认真，办事效率高。他的主管领导就直接把他们机构的某项非常重要的工作全权交予小李负责，从社会服务机构的运作的功能性环节来看，小李的领导的这种行为属于（）。

A.协调

B.沟通

C.授权

D.管理

【答案】：C

【解析】此题考查的是对社会服务机构运作功能性环节概念的理解。解题关键在于准确把握各选项所代表的环节内涵，并与题干中小李领导的行为进行匹配。选项A，协调主要是在机构内对各部门、人员以及各项工作之间的关系进行调节，使工作有序开展，侧重点在于处理关系、避免冲突，小李领导的行为并非是在协调关系，所以A选项不符合。选项B，沟通是指信息在人员之间的传递与交流，目的是促进相互理解与协作，题干中未体现领导与小李之间信息传递交流这一核心沟通行为，故B选项不正确。选项C，授权是指上级把权力委托给下属，让下属在一定范围内有自主决策和执行工作的权力。在本题中，领导因小李工作积极主动、踏实认真且效率高，将重要工作全权交予小李负责，这明显是给予小李权力去完成工作，符合授权的定义，C选项正确。选项D，管理是对组织的资源进行有效配置以达成目标的过程，是一个更宏观的概念，题干强调的是领导给予小李具体工作的权力，并非整体的管理行为，所以D选项不合适。综上，答案选C。

3、社会工作者在为社区残疾人服务的过程中，邀请康复师为残疾人家属开展康复技巧培训，联系劳动部门为有劳动能力的残疾人进行技能培训，并和社区干部一起与驻区企业进行协商，为部分残疾人找到了工作。上述做法凸显了社会工作()的特点。

A.注重专业价值

B.注重专业方法

C.注重政策倡导

D.注重多方协同

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作特点的理解与判断。解题的关键在于分析题目中社会工作者的具体行为，看其体现了哪种社会工作特点。从题目描述可知，社会工作者在为社区残疾人服务时，采取了多种行动。一方面，邀请康复师为残疾人家属开展康复技巧培训，这体现了借助专业康复人员的力量；另一方面，联系劳动部门为有劳动能力的残疾人进行技能培训，并和社区干部一起与驻区企业协商为部分残疾人找到工作。这一系列行为清晰地表明，社会工作者不仅仅依靠自身的力量，而是联合了康复师、劳动部门、社区干部以及驻区企业等多方主体，共同为残疾人提供服务。选项A注重专业价值，主要强调社会工作秉持的独特价值观，如助人自助等，题目中并未着重体现这方面内容；选项B注重专业方法，通常指运用如个案工作、小组工作等专业方法开展服务，题干未突出专业方法的运用；选项C注重政策倡导，是指推动相关政策的制定或改变，本题也未涉及政策倡导相关内容。而选项D注重多方协同，完全符合题目中社会工作者联合多方力量为残疾人服务的实际情况。所以，本题的正确答案是D。

4、许颖是一个从农村来到城市上学的初一学生，因为觉得自己的成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流，上课也不敢举手发言。作为社会工作者，针对许颖的情况，辅导介人的重点应放在（）。

A.自信心方面的训练和提高

B.朋辈交住能力醒升

C.情绪调节方面的辅导

D.人际沟通能力的培养

【答案】：A

【解析】这道题聚焦于社会工作者针对许颖情况确定辅导介入重点。题干中许颖来自农村，因成绩与同学有差距便觉得自己笨，害怕和老师、同学交流且上课不敢举手发言，这些表现的根源在于缺乏自信心。选项B朋辈交往能力提升，许颖不敢交流是因不自信而非单纯朋辈交往能力不足；选项