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点评组(凡路，凡路，不走平凡路)辅导员1群

24612-总结《2015-6-7》

【连续36天总结】

今日目标完成情况

1.默写8+10+4，1遍，完成100%；

2.目标细分、单爆概念，1遍完成100%

总结具体内容：

今天学习案例

从这则故事中也可以看出学习音乐不同层次的追求，即“曲、数、意、人”，

也就是“旋律、节奏技巧、意境感情、作者背景”。认为在学首乐曲的

时候，只有把这四个层次的知识都学习了都领悟了，才算是把这首乐曲学习到位，

可以学习其他的乐曲了。可以看出，的理论是一套由浅及深，非常完善的思

维过程。由此，反观自己学习、练习时寥寥练过、随性而至不求甚解的方法和态

度，不觉还是感到一种惭愧。

通过这样的学习，学习者所习得的知识就远远不限于音乐本身了，看似进度缓慢，

其实时间并没有白花掉。乐曲是一扇窗，打开它，你可以看见、文化、

等等等等，更甚者可以领悟一些非常深入，但是又是的人性，因为乐曲毕竟

都是人写的嘛。反观自己学习也应当如此，要不仅仅局限于案例的本身，要彻底

的弄懂它，才能了解的用心良苦。

曾这样：“学而不思则罔”,意思就是说,一个人在学习中，倘若只知道

死记硬背，而不加以思考、，那他就将毫无收获。的话是很有道理的。

一个人从接受知识到运用知识的过程，实际上就是一个记与识、学与思的过程。.

学是思的基础，思是学的补充，这两者是紧扣的两环，。正如对食

物的过程那样，只学不思，那是不加咀嚼，囫囵吞枣；举一而不能反三，那

是、吸收，所学知识无法化为“己为”。只有之，才能将所学知

识融会贯通，举一反三。学与思想结合，是掌握知识过程中的必由，古今中

“农村包围城市”的道路，最终缔造了新。试想，先辈们如果

不是学与思、思而再实践，而是一味生搬硬套，教条主义，那么怎能成

而思,思而学，正是这些成功的经验,同样也是人类进步的动力源泉。

今天正是“知识激增”的时代，知识的领域在不到一个世纪的时间内，不知扩大

了多少倍“吾生也有涯,而知也无涯”，面对如此浩瀚的知识海洋，光靠死记硬

背是不可能到达光明的彼岸的。因此,我们更应该做到：在学习中思考,在思

提出独立的见解,培养自己的思考能力,来等候明天的选择.

在学习中独立思考,是学者、大师们成功的经验,是人类进步的动力源泉,而培养

这一能力,是我们学三大的之所在。.

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一个人从接受知识到运用知识的过程，实际上就是一个记与识、学与思的过程。.

学是思的基础，思是学的补充，这两者是紧扣的两环，。哥

们这是顿悟了啊！这句话写的太好了，金句！其实学习也很简单，前期熟悉然后

理解，然后运用，学习和理解是相辅相成的。有的同进步很快是因为他在学习的

同时也在思考，思考隐藏的干货，在加以运用，提升了自身的能力。恭喜哥们荣

获冠军总结一份，希望哥们再接再励。班转发！