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文明礼仪之星事迹15篇

文明礼仪之星事迹1

我叫xx，生于xxxx年x月，是xxxx学校x年级x班的一名小学生。在学习上我认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中我能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；并时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，更是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成了虚心好问的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

平时，我会和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；也会主动关心班里学习较差的同学，总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

我的另一大特点是乐于助人。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”

三、快乐阅读，才艺相长

我热爱读书。从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。几年来，我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。

我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步。

文明礼仪之星事迹2

我叫XX，是高二（19）班的一名学生。我努力学习热爱班集体，尊敬师长，团结同学，得到师生的一致好评。

在生活中，积极乐观，活泼开朗，乐于助人，团结同学，尊师敬长。无论遇到什么样的艰难险阻，总能保持积极乐观的心态，用强大的自信去迎接各种挑战，活泼开朗的我在与人相处时，用同学们的话来说就是，会让他们情不自禁的乐观起来，积极向上，而且与我相处时，总是心情舒畅的。我还有幸被同学们成为“百宝箱”以及“万能的XX”。无论是生活所需还是一些日常学习用品，甚至一些简单的医药用品，都可以在我这里得到解决，无论是什么需求，在他们看来，我是不会拒绝的，这也不由得是我感慨，多“材”多艺的确是有很大的好处的。当我在与老师们的相处过程中呢！总是会不自觉的在“你”的下面多加颗“心”；下意识的双手呈递物品，语气平坦谦逊，言行举止得体，以礼相待尊师是没有丝毫不妥的。当然生活中还有其他的一些细枝末节的东西就不再一一列举了。

在学习中呢！先说说课堂上吧，积极与老师互动，时刻保持学习的热情，课后及时寻求老师的帮助以裨补阙漏。在课下呢···但凡有人前来询问，我都会优先选择放下自己手边的事来为其排疑解难，因为在我看来不过是三两分钟的功夫而已，并不会耽误什么。而且这个过程本身也可以加深自己对知识的理解，也可帮助到同学，何乐而不为呢？而且我总是会尽可能详细地讲解，以确保他们能够完全理解，而不是草草了之，我想这大概就是责任心吧！

另外，我作为十九班的副班长，必定少不了管理班级，团结同学，因为之前当选过班长的缘故，在班级管理方面有一定的经验，可以和很好的同其他班干部一起共同营造一个良好的学习氛围。除此之外，我还具有较强的领导能力，每当有任务分配下来时，都可以辅助班长做好相应的计划，分配任务，高效率高质量地完成任务。另外，擅于察言观色的能力，也使我能够及时发现并解决纠纷，以维护同学们之间良好的关系。在班干部的共同努力下，一同维护班级团结，促进班级的进步。

我想，也许是我生活中的点点滴滴赢得了班级同学们的喜爱，赢得了老师们的爱戴，无论是否参与此次评选，我依旧是我，还是会在这条路上走下去，还是会让自己变得更好。

文明礼仪之星事迹3

我是XXX，高二14班。

我热心公益。每当学校组织卫生活动，我总能首当其冲。作为班干部，我尽职尽责，积极组织同学们劳动，帮助指挥同学们打理好卫生，为维护大美新一高的面貌贡献出自己的微薄之力。在新野一高中，学校关爱同学，帮助同学，在校有一位患白血病的同学，因家境贫困，医药费用高，学校为帮助这位同学，开展“献爱心”活动，来缓解此家庭的经济负担，我也毅然参加该活动，捐献出自己为数不多的零花钱，献己微力。

我足够自律。俗话说穷人的孩子早当家，自小我便懂得了要自立自强的道理。一个人的行为举止与言语交流都需自律。特别是在高中阶段，培养自律的性格，要做到自立自强是非常重要的。自己照顾好自己，并对自己有一定的要求，如我每天午休时坚持只睡15分钟，这样，每天比其他人多出半个小时的时间学习，日复一日，年复一年，到高考时，你所付出的便一定有所得。

我有孝心，懂得孝顺。出生在农村家庭中，从小便知父母的不易，整日为我们的家庭奔波劳累，看到他们日渐泛白的头发，逐渐苍