高考生物”一本“培养优讲二轮讲义专题四第二讲 人体的稳态与免疫.pdfVIP

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第二讲人体的稳态与免疫

考[纲要求]

1.稳态的生理意义(II)2.神经、体液调节在维持稳态中的用(II)3.体温调节、水盐调节和血糖调

节(H)

4.人体免疫系统在维持稳态中的用(H)5.艾滋病的流行和预防(1【)

知[识主干•系统联网]理基础建网络回扣关键知识

授课提示:对应学生用书第67页

①组织液、血浆、淋巴等②神经T体液一免疫③机体进行正常生命活动的必要条件

内环境组成

④下丘脑♦神经中枢

⑤腴圈薮腴商血一相关激索血格调节⑬免疫覆官

精索、肾上腺索

免疫细胞

⑥神经一体液调节

⑭免疫活性物质

1

⑦下丘脑产则根

非特异性免疫

体温调节神经一体液调琳人体的

8)甲状腺激素、肾上腺素L体液免疫

稳态特异性

⑨神经体液谢节.•人节方式

免疫

⑩下丘脑•希蛉1t枢⑮细胞免疫

⑪抗利尿激素•相关激案

姐⑯解控功能、消除功能、⑰防卫功能

Q2神经一体液谢节

■高考必背——记一记

1.有关内环境的组成与稳态

(I)细胞内的成分W内环境的成分:一切只能存在于细胞内的物质,如血红蛋白、细胞膜上的载体蛋白、

胞内酶(如呼吸氧化酶)等,不属于内环境的成分。

(2)发生于内环境中的三类反应:

①酸碱缓冲对参与的对碱或酸的缓冲反应。

②神经递质与突触后膜结合的反应。

③抗原一抗体特异性结合的反应。

(3)内环境稳态的调节机制:神经—体液—免疫调节。

2.有关血糖调节、体温调节和水盐平衡调节

(1)胰岛素的生理功能应表述为:促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低。

(2)引起胰岛素分泌增多的因素有血糖含量升高、有关神经兴奋及胰高血糖素分泌增加等。

(3)无论是在塞冷还是在炎热环境中,机体产热与散热都保持平衡,如果两者没有保持平衡,体温就会

升哥或降低。

(4)体温调节中枢在下丘脑,感觉中枢在大脑皮层,温觉感受器在皮肤、黏膜和内脏中。同样,水盐平

衡调节中枢位于下丘脑,但渴觉是在大脑皮产生的。

(5)抗利尿激素是由下丘脑分.必、垂体释放的。

3.与免疫调节有关的核心知识点

(1)关注免疫细胞的三个“唯一”

①唯一能产生抗体的细胞:浆细胞。

②唯--不能识别抗原的免疫细胞:浆细胞。

③唯一能识别抗原但没有特异性的免疫细胞:吞噬细胞。

(2)吞噬细胞属于免疫细胞,但不属于淋巴细

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