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2025-07-13 发布于北京
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基于交互特征挖掘的知识追踪模型研究

一、引言

随着在线教育平台的迅猛发展，知识追踪技术成为了教育数据分析领域的重要研究方向。知识追踪旨在通过分析学生的学习行为数据，以实时了解学生掌握知识的情况。基于交互特征挖掘的知识追踪模型成为了近年来研究的热点，它通过对学生的学习交互行为进行深度分析，发现其中的关键特征，并据此建立有效的知识追踪模型。本文旨在深入探讨基于交互特征挖掘的知识追踪模型的研究与应用。

二、相关文献综述

知识追踪模型的研究已经取得了一定的成果。早期的知识追踪模型主要依赖于学生的答题记录，通过分析答题的正确率来推断学生的知识掌握情况。然而，这种方法忽略了学生在学习过程中的交互行为信息，