2024年浙江省台州市仙居县官路镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年浙江省台州市仙居县官路镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者组织了一个由抑郁症患者家属参加的小组，旨在通过组员之间的彼此交流和鼓励，增强自信和能力，以便更好地照顾患者。这个小组最宜采用的工作模式是（）。

A.治疗模式

B.社会目标模式

C.发展模式

D.互动模式

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同小组工作模式的特点及适用场景。首先分析各选项，治疗模式强调对有问题的组员进行治疗和矫正；社会目标模式主要关注培养公民的社会责任和社会意识，推动社会变革；发展模式注重激发组员的潜能，促进组员的个人成长和发展；互动模式强调组员之间的互动和相互影响，通过组员之间的交流和合作来实现小组目标。在本题中，社会工作者组织的是抑郁症患者家属参加的小组，目的是通过组员之间的彼此交流和鼓励，增强自信和能力，更好地照顾患者。这一过程重点在于组员之间的互动，通过相互交流、支持与鼓励来达成目标，而互动模式恰好符合这一特点。它能为组员提供一个良好的互动平台，让他们在交流中获取情感支持和实用经验，从而提升照顾患者的能力和自信。而治疗模式并不适用于该情境，因为小组的主要目的并非对家属进行治疗；社会目标模式强调宏观的社会变革，与本题聚焦于家属个人能力提升的目标不符；发展模式虽然也关注个人成长，但不如互动模式突出组员之间的互动交流这一关键要素。所以，综合考虑，该小组最宜采用的工作模式是互动模式，答案选D。

2、孤老退伍红军老战士最为关注和渴望满足的需要是（）。

A.婚姻家庭

B.工作生活

C.社会尊重

D.健康维护

【答案】：D

【解析】本题主要考查孤老退伍红军老战士最为关注和渴望满足的需要。我们需要对每个选项进行分析，进而判断出正确答案。选项A，婚姻家庭对于孤老退伍红军老战士而言，他们大多年事已高，婚姻家庭并非其当前最为关注和渴望满足的核心需求。婚姻家庭的组建多在人生的早期阶段，而此时他们处于孤老状态，该需求相对不那么紧迫。选项B，工作生活方面，由于他们是孤老且退伍，已经脱离了工作岗位，工作生活显然不是他们当下关注的重点。他们不再有工作的相关压力和追求，更多关注自身的身体和生活保障。选项C，社会尊重虽然也是他们应得的，但相比之下，社会尊重更多是一种精神层面的需求。在基本的生活保障面前，它不是最为迫切的。而且社会一直对退伍红军老战士有着应有的尊重。选项D，健康维护对于孤老退伍红军老战士是最为关键和迫切的。他们年事已高，身体机能下降，健康问题是影响他们生活质量的重要因素。保障身体健康，才能让他们安享晚年，所以健康维护是他们最为关注和渴望满足的需要。综上，正确答案是D。

3、大学生小宋因经常通宵玩游戏，屡屡旷课，考试不及格，班主任将其介绍给社会工作者小陈。在个案会谈时，小宋反复强调自己深感后悔和自责，觉得对不起父母，可又管不住自己。小陈发现小宋时常言行不一，寻找借口。于是，他对小宋说:“你每次都说想改变，要好好学习，可是我没有看到你的实际行动，像这样只有想法，一直找理由不行动，你的成绩会变好吗?”此时，小陈运用的会谈技巧是（）。

A.对焦

B.澄清

C.忠告

D.对质

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在个案会谈中运用的技巧。逐一分析各选项：对焦：是指社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄，集中讨论的焦点。而在本题中，小陈并未引导小宋将话题集中，所以未运用对焦技巧。澄清：是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。小陈并没有帮助小宋澄清经验和感受，所以不是澄清技巧。忠告：是指社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行动。题干中小陈并非单纯指出危害或要求行动，所以不是忠告技巧。对质：是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。小陈指出小宋“每次都说想改变，要好好学习，可是我没有看到你的实际行动”，让小宋面对自己言行不一的问题，运用的正是对质技巧。综上所述，答案选D。

4、儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有（）的需要。

A.社会化

B.学习

C.娱乐和休闲

D.生存

【答案】：A

【解析】本题主要考查对儿童不同需要类型的理解与区分。破题点在于准确把握题干中描述的儿童成长需求的核心特征，然后将各选项与该核心特征进行对比分析。儿童在成长过程中呈现出多方面的需求，比如学习知识技能、通过游戏掌握社会角色与学会与人相处、掌握道德规范以及获得身心良好发展等。这些需求并非单纯指向某一单一领域，而是围绕着儿童融入社会、适应社会生活展开。选项A“社会化”，指的是个体在社会环境中逐渐学习和掌握社会规范、价值观念、社会角