湖南省岳阳市岳阳县2025年中考语文一模试卷（含答案）.docxVIP

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湖南省岳阳市岳阳县2025年中考语文一模试卷

一、学校举行“走进湖湘文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。

阅读下面的语段，完成后面的题目。

湖湘文化作为一种地域性文化，可以上溯至屈原、贾谊的先秦、大汉时代，但真正成型是在宋代，而湖南书院在湖湘文化的形成过程中功不可没。北宋时期，名列天下四大书院的岳麓、石鼓书院异想天开，文风渐兴，在促进湖湘士人树立文化自信方面卓有成效，为湖湘文化的形成diàn（）定了坚实的基础。发扬传承湖湘文化，身为湖湘儿女的我们任重道远。

1．给下面的加点字注音，根据拼音写汉字。

文风渐兴diàn定

2．下面的词语在文中使用不恰当的一项是（）

A．功不可没 B．异想天开 C．卓有成效 D．任重道远

3．文中划“________”的句子有语病，请在下面的横线上写出修改意见。

三湘大地可谓人杰地灵，悠久的历史，多元的民族和文化，独特的自然资源，都给湖南留下了丰厚的非物质文化遗产。

花鼓戏是湖湘文化的一项重要内容，是湖南最著名的戏种，也是国家非物质文化遗产之一。湖南花鼓戏曲调活泼轻快，旋律流畅明快，名剧《刘海砍樵》曾唱遍大江南北，风靡海内外，但是如今却坐上了冷板凳。随着经济社会的发展变化，湖南花鼓戏受到来自各个方面的冲击，发展停滞，专业剧团人员老化，行当不齐，设备简陋，民间剧团举步维艰，数量不断减少，湖南花鼓戏的处境堪忧，如何传承与保护湖南花鼓戏成了摆在我们面前十分紧迫和重要的任务。

4．岳麓山南大门对联的上联是“学正朱张一代文风光大麓”。请为其选出正确的下联（）

A．勋高黄蔡千秋浩气壮名山 B．浩气黄蔡千秋勋高壮名山

C．惟楚有材三湘弟子遍天下 D．有材弟子三湘惟楚遍天下

5．请你根据以上材料反映出的主要问题，为“传承与保护湖南花鼓戏”建言献策，至少提2条建议。

6．长沙图书馆举行“楚云湘水自古多情——古籍中的湖湘诗文”主题展，请你把下面的诗文补充完整。

（1）范仲淹在《岳阳楼记》中以“，”写出了洞庭湖湖面气势阔大、烟波浩渺的壮观景象。

（2）杜甫寓居长沙期间，遇到了长安时的老朋友李龟年，他在《江南逢李龟年》里以“，”写尽了唐王朝开元时代的世事沧桑、人生巨变。

（3）辛弃疾曾在湖南练兵抗金，从他的词句“，赢得生前身后名”中（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），我们读出了他收复失地、建功立业的壮志豪情。

二、现代文阅读I（10分）

【材料一】

整体阅读素养是整本书阅读的主线。整体阅读素养，是一种运用系统思维理解和把握阅读材料的综合性阅读能力。如图所示：

【材料二】

①1923年：叶圣陶等就提出“略读整部的名著”“参用笔记，求得其大意”。今天倡导“整本书阅读”，最终目的是达成2022年版《课程标准》提出的“积累阅读整本书的经验，养成良好的阅读习惯，不断拓宽阅读视野”。怎样才能获得“整本书阅读”的精髓、养成良好的阅读习惯呢？学生需要认真阅读原著，养成阅读习惯，感受原著的语言美、情节美、情感美、文化美，这是不二法门。

②整本书阅读效果差，与没有采用正确的阅读方法有关。读书要注重概括要旨及真意，这是阅读的第一个方法，即理解。精要的地方要细读精读，别的地方可跳读浏览。精要处要多读几遍，要耐心地看，这是阅读的第二个方法，即鉴赏。夏可尊认为读书不但要理解，还要会鉴赏，知道其好处所在。而鉴赏有两条路：一是把“我”放入鉴赏的对象中去，两相比较；二是要反复“玩味”，要冷静，每一次阅读总会有不同的感受。

【材料三】

①目前整本书阅读的情况依然不容乐观。同学们的阅读量太少，甚至很多人的阅读“普遍处于一种无序和零散的状态”，没有完善的个人阅读计划。造成这种情况的原因有很多，一些同学阅读态度不端正，有的不爱读，有的认为名著难读，而时间不够与学习压力过大是主要原因。同学们有繁重的学习任务，科目多，时间紧，学习压力大，能阅读的时间相对减少，而整本书阅读需要的时间较长，因此整本书阅读效果难以得到保障。

②怎样有效阅读整本书呢？三步阅读法无疑是一种好方法。第一步，梗概读书法。即同学们结合目录，用浏览与跳读的方式，尽可能在较短时间内读完全书，然后写一篇故事梗概。如一周内读完完整的《西游记》，并写出故事梗概：《西游记》是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说，主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最终取得真经的故事。第二步，问题任务导读法。以作品的关键节点设置问题任务支架，以完成问题任务为驱动去阅读，如“绘制唐僧师徒西天取经的路线图”。第三步，重点