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2024年湖南省怀化市通道侗族自治县木脚乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、12岁的红红在上学的路上捡到一个钱包，于是将其交给老师，老师想办法联系到钱包的主人。红红因此受到失主和老师的表扬，并被评为三好学生。自此，红红更加积极地帮助别人，老师和家长、邻居都夸红红是个懂事的孩子。红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的（）阶段。
A.遵守法规和秩序定向
B.“好孩子”定向
C.相对功利取向
D.普遍性伦理准则
【答案】：B
【解析】本题旨在考查对科尔伯格道德发展阶段理论各阶段特点的理解与应用。要判断红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的哪一阶段，需准确把握每个阶段的核心特征，再结合红红的具体行为进行分析。科尔伯格的道德发展阶段理论包含多个阶段，各有其独特内涵。其中，遵守法规和秩序定向阶段强调遵循权威和社会规范、法律；相对功利取向阶段关注行为对自身是否有利；普遍性伦理准则阶段则基于个人的良心和普遍的道德原则。而“好孩子”定向阶段，个体的道德判断主要依据是否能获得他人的认可和赞扬，以建立良好的人际关系。在本题中，红红捡到钱包交给老师，这一行为获得了失主、老师、家长和邻居的表扬与肯定。此后红红更加积极地帮助别人，这表明她希望通过做好事来维持他人对自己的良好评价，得到大家的夸奖。这明显符合“好孩子”定向阶段以他人认可为行为导向的特征。所以，红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的“好孩子”定向阶段，答案选B。
2、在社会策划模式中，（）是解决问题的方案所依据的标准。
A.需要
B.目标
C.计划
D.实践原则
【答案】：A
【解析】在社会策划模式里，准确理解每个选项对于判断解决问题方案依据的标准至关重要。选项A“需要”，它反映了社会中实际存在的各种需求与不足，解决问题的方案理应围绕满足这些需要来制定，只有以需要为导向，方案才具有针对性和实用性。选项B“目标”是方案实施后期望达成的结果，是基于对需要的分析而设定的，并非解决问题方案所依据的标准本身。选项C“计划”是为实现目标而制定的具体行动步骤，它是在明确需要和目标之后才产生的。选项D“实践原则”是在实施过程中遵循的准则，用于保障方案合理有效地执行。所以，解决问题的方案所依据的标准是需要，本题答案选A。
3、下列符合享受特困人员供养待遇的人员是（）。
A.章某30岁，智障痴呆，由父母抚养
B.李某12岁，父母双亡，暂由舅舅抚养
C.孙某72岁，无兄弟姐妹，单身无子女，无劳动能力，且无生活来源
D.王某78岁，因病无劳动能力，有一对儿女在村务农
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对于特困人员供养待遇适用条件的理解。特困人员供养通常针对无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人。选项A中，章某虽智障痴呆，但由父母抚养，其父母作为法定抚养人有抚养义务，所以章某不符合特困人员供养条件。选项B里，李某虽父母双亡，但暂由舅舅抚养，舅舅的抚养使得李某不满足特困人员的定义。选项D中，王某有一对儿女在村务农，儿女作为法定赡养人有赡养能力，因此王某也不符合特困人员供养待遇。而选项C中，孙某72岁，无兄弟姐妹、单身无子女，既无劳动能力又无生活来源，完全符合特困人员供养待遇的条件。所以本题正确答案是C。
4、患儿，女，13个月，因发热2天，呕吐1天，尿少伴精神差6小时来诊。既往体健。查体：T38.7℃，P158次/分，R35次/分，BP80/30mmHg，体重10kg，神志清楚，精神差，营养发育好，皮肤弹性可，颈软，双肺呼吸音清，心音有力，心律齐，腹胀，肝肋下2cm，脾肋下未触及，肠鸣音减弱，股动脉波动减弱，足背动脉波动未触及，四肢肌张力下降，四肢凉，右前臂和脐周各有1处出血性皮疹及瘀斑。
A.脓毒性休克
B.DI
C.肠梗阻
D.中枢神经系统感染
E.急性白血病
F.急性胃肠炎
【答案】：A
【解析】本题主要考查对该患儿病情诊断的分析。从题干可知，患儿有发热、呕吐、尿少伴精神差等表现，生命体征方面体温38.7℃、心率158次/分、呼吸35次/分、血压80/30mmHg，提示存在循环不稳定情况。同时，出现腹胀、肠鸣音减弱、股动脉波动减弱、足背动脉波动未触及、四肢凉等，这些都符合休克的表现。右前臂和脐周有出血性皮疹及瘀斑，结合有感染表现，高度怀疑脓毒性休克。而DIC一般会有凝血功能相关异常表现，题干未重点提及；肠梗阻多有腹痛、呕吐、停止排气排便等典型表现，题干未支持；中枢神经系统感染常伴有头痛、呕吐、颈项强直等，该患儿颈软不支持；急性白血病多有贫血、出血、感染、肝脾淋巴结肿大等表现，未体现；急性胃肠炎以胃肠道症状为主，无明显休克等严重表现。综合分析，答案为脓毒性休
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