六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷附答案【突破训练】.docxVIP

六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷附答案【突破训练】.docx

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六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.孟子说:“敬人者,人恒敬之。”这句名言告诉我们(??)。

A.尊重是相互的,尊重能形成互敬互爱的融洽关系

B.得不到他人的尊重会产生自卑感

C.只尊重他人,不尊重自己

D.我们都要尊重自己

2.我们只有做到内在真心诚意,外在彬彬有礼,才能广交朋友,为大家所接受。下列选项中,能说明这一道理的是(??)。

A.近朱者赤,近墨者黑

B.谦谦君子,赐我百朋

C.路遥知马力

3.下面(???)进行了反思。

A.吃饭后看电视

B.写完作业,陪爷爷下楼遛弯

C.晚饭后,和爸爸聊一天中发生的各种事情,互相出出主意

4.王强周末作业没作完,课代表知道后,应该(??)。

A.宽容他,不告诉老师

B.让他抄作业

C.指出他的错误,让他尽快补齐

D.用语言挖苦他

5.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯,由此看来,尊重他人既是(??),也是(??)。

A.社会要求,法律要求

B.道德要求,法律要求

C.国家要求,法律要求

6.小刚这次考试成绩不理想,他应该(???)。

A.把试卷藏起来,不让人看到

B.认真反思自己前一段的学习情况,找准原因,及时改正

C.责怪父母没给自己请家教

7.以下哪位古人是宽容的典范(??)。

A.蔺相如

B.廉颇

C.周瑜

D.曹操

8.下列对反思积极意义的认识正确的是(??)。

①可以让我学习别人的优点

②会带来情绪波动,产生自卑心理

③能更好地理解和思考自己的生活

④能帮助我们回顾、分析和总结过去

A.①②③????B.②③④???C.①②④???D.①③④

9.小明考试结束以后,没有及时反思、总结;两个星期后,当他想好好地反思一下的时候,却发现什么也想不起来了。这种情况充分说明,要把握住反思的(??)。

A.内容

B.时机

C.流程

10.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是(??)。

①在教室里,你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子“土味儿”

②在教室里,你的同桌冲你皱眉头,因为你经常不刷牙,嘴里有异味

③在烧烤店里,当你光着膀子,津津有味地吃着羊肉串的时候,旁边的顾客赶紧躲避

④走在拥挤的人群中,你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏

A.①②③???B.①②④???C.②③④???D.①②③④

二.填空题(共10题,共46分)

1.当我们思考过去的事情,并从中得到(???)或(???)时,就是在(???)。

2.(???)是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人体微循环,促进人体健康。

3.反思作为(???),是(???)的一种方式,能帮助我们回顾、(???)和总结过去,如果(???),则能更好地把握现在和未来。

4.反思的(?????)很重要,反思的(?????)更应该记录下来,以便提醒自己。

5.语言可以体现(???)。俗话说,“良言一句三冬暖,(???)。”一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和(???)。

6.自敬,则人(???);自慢,则人(???)。

7.宽容不是无限度的(???)和(???),而是有限度、有原则的。

8.反思的过程很重要,反思的(???)更应该记录下来,以便提醒自己。

9.宽容不仅给我们带来了(???)、(???)的社会生活环境,也使我们(???)保持平和、安定,让我们生活得健康、(???)。

10.良言一句三冬暖,(???)六月寒。

三.判断题(共10题,共20分)

1.“你这么笨,说了你也不懂”,这是不尊重他人的语言。(??)

2.尊重他人主要表现在话语上,和实际行动无关。(??)

3.过去的事情不管对错,过去就不用去想,该怎么做还一样。(??)

4.尊重他人的人能够做到推己及人,让他人感到舒服。(??)

5.尊重他人既是道德要求,也是法律要求。(??)

6.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)

7.尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现,仅仅表现在话语上就行了,不必要落实在行动上。(??)

8.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。(??)

9.反思就是要多找成功的方法,不找失败的原因。(??)

10.肯定自己是尊重自己的表现。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。

静心泉??城里还有一座特别的亭子,只要人们去亭中坐坐,就会想到只有相互礼

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