2024年浙江省杭州市拱墅区湖墅街道招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年浙江省杭州市拱墅区湖墅街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训1练”，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者一般运用()的方法增强学生的抗逆力。

A.促进亲社会联结

B.提供关怀与支持

C.建立清楚一致的界限

D.提供机会，促进参与

【答案】：A

【解析】本题主要考查学校社会工作者增强学生抗逆力的方法。破题点在于对题干中学校社会工作者行为的理解以及各选项方法内涵的把握。学校社会工作者在新生报到期间开展“破冰训练”，积极组织学生活动，促使学生多接触、多交流以增进了解、建立良好关系，此做法核心在于促进学生之间的亲社会联结。亲社会联结强调个体与他人建立积极的社会关系，而题干中一系列活动正是为了让学生形成这种积极的社会联系。选项B“提供关怀与支持”侧重于给予学生情感上的关怀和实际的帮助，题干中未着重体现这一点；选项C“建立清楚一致的界限”主要是为学生设定明确的行为规范和准则，与题干内容不符；选项D“提供机会，促进参与”强调为学生提供参与各种活动的机会，但重点在参与本身，而本题强调的是通过活动建立学生之间的良好关系。所以综合来看，正确答案是A。

2、志愿服务的首要特征是（）

A.自愿性

B.无偿性

C.非营利性

D.公益性

【答案】：A

【解析】本题主要考查志愿服务的首要特征。志愿服务是指志愿者、志愿服务组织和其他组织自愿、无偿向社会或者他人提供的公益服务。自愿性是志愿服务的首要特征。自愿意味着参与志愿服务是基于个人的意愿和选择，不受外界强制力的约束。只有出于自愿，志愿者才会真正投入热情和精力去从事服务活动，才能充分发挥自身的积极性和主动性。无偿性强调服务是不获取报酬的；非营利性主要针对组织不以盈利为目的；公益性突出服务对社会公共利益的贡献。虽然这些都是志愿服务的重要特性，但都不如自愿性更能体现志愿服务的本质和首要条件。所以，本题的正确答案是A选项。

3、某社会工作服务中心想为某社区老人提供服务，并向区民政局申请经费资助。区民政局很支持这一想法，要求中心准备材料，并写明服务的必要性、可行性、目标、专业方法、服务成效以及经费预算等内容。这份材料被称为()。

A.项目申请书

B.请示报告

C.工作计划

D.特别事件活动方案

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型文本的理解与区分。该社会工作服务中心向区民政局申请经费资助并需准备包含服务必要性、可行性、目标、专业方法、服务成效以及经费预算等内容的材料。选项A，项目申请书是为了申请项目资金或支持而撰写的，需要阐述项目的各个方面，如服务的必要性、可行性等，与题干中服务中心向民政局申请经费资助并准备材料的情况相符。选项B，请示报告通常用于向上级请求指示、批准，重点在于请求给予明确的指示或对某事的批准，而不是详细阐述一个服务项目的各项要素，故不符合。选项C，工作计划主要是对未来一段时间内工作的安排和打算，一般不会涉及经费申请等内容，所以该选项不正确。选项D，特别事件活动方案主要针对特定的活动进行策划和安排，与申请经费资助及阐述服务的全面内容不太相关。综上，答案是A。

4、社区工作者小赵通过收集社区资料、进行社区分析及诊断，制定并选择了可行方案，并将该方案付诸实施。该过程中，小赵扮演了（）角色。

A.使能者

B.方案实施者

C.教育者

D.中介者

E.技术专家

【答案】：B

【解析】本题主要考查社区工作者角色的判断。解题的关键在于理解每个选项所代表的角色特点，并将其与题目中小赵的行为进行对比分析。首先来看选项A，使能者主要是激发服务对象的潜能，使其能自我解决问题，而题干中并未体现小赵激发他人潜能的相关内容，所以A选项不符合。选项C，教育者是向服务对象传授知识和技能等，此过程强调的是教育行为，题干里没有涉及小赵对他人的教育活动，故C选项不正确。选项D，中介者的职责是协调资源、沟通各方，在题干中未体现小赵有协调资源等中介行为，因此D选项也可排除。选项E，技术专家侧重于运用专业技术解决复杂问题，题干未突出小赵运用专业技术这一关键特征，所以E选项也不合适。而选项B，方案实施者的角色与题目中小赵制定可行方案并将其付诸实施的行为完全契合。小赵经过收集社区资料、分析诊断后，落实方案，这正是方案实施者的典型表现。所以本题正确答案为B。

5、曾多次获得荣誉称号的小徐在一次执行反恐任务时受重伤导致高位截瘫，终日躺在荣军医院病床上，情绪低落，行为退缩，沉浸在既往的回忆中，日渐对当下的生活有一种深深的无力感和无意义感。为协助小徐重燃对生活的希望，社会工作者下列做法中，最恰当的是协助小徐()。

A.配合医疗康复训练

B.学习自我护理技能

C.回顾过往生活经验

D.