云南省鲁甸县第二中学2024届高考生物三模试卷含解析.docVIP

云南省鲁甸县第二中学2024届高考生物三模试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处的移动停止，受损的mRNA就会在细胞中累积，易引发神经退行性疾病。而神经细胞中的质控因子能切碎mRNA，解救卡住的核糖体。下列有关分析错误的是

A．可根据合成的多肽链长度来判断mRNA是否被氧化

B．质控因子可能是RNA水解酶，其基本单位是核糖核苷酸

C．控制质控因子合成的基因突变可能会引发神经退行性疾病

D．mRNA通常会结合多个核糖体，产生氨基酸序列相同的多条肽链

2．细胞是生物体结构与功能的基本单位。下列有关叙述错误的是（）

A．抗体的合成和分泌需要多种细胞结构参与 B．核膜与细胞膜可以通过高尔基体直接相连

C．垂体细胞膜表面具有结合甲状腺激素的受体 D．真核细胞具有由蛋白质纤维组成的网架结构

3．关于酶本质、作用和特性的叙述，正确的是（）

A．酶作用的强弱可用酶活性表示，即单位时间内底物的消耗量或产物的生成量

B．用二氧化锰和鸡肝匀浆对照，可以验证鸡肝匀浆中过氧化氢酶具有催化作用

C．所有具有生物学活性的酶和高温处理后失活的酶都能与双缩脲试剂反应呈紫色

D．酶不适合保存在最适温度、最适pH条件下，酶在作用前后本身不发生化学变化

4．下列关于生物技术实践的叙述，正确的是（）

A．在提取DNA时，加入冷酒精的主要作用是促进DNA的溶解

B．使用固定化酵母细胞进行发酵时，效率比直接使用酶的效率要高

C．制得的葡萄酒酸味较重，发酵装置漏气是可能的原因之一

D．将酶制剂加入普通洗衣粉制成加酶洗衣粉，运用了固定化酶技术

5．以下关于生物进化方面的叙述，正确的是（）

A．多倍体生物形成后，它与原物种之间能够进行杂交，因而它不是一个新物种

B．外来入侵物种与本地物种间的选择过程能改变该地进化的速度和方向

C．根据现代进化理论，自然选择导致群体基因频率的改变，意味着新物种的形成

D．一个物种可以由多个种群组成，一个种群也可以由多个物种的个体组成

6．端粒学说目前为大家普遍接受的用来解释细胞衰老机制的一种学说。端粒是染色体末端的一种特殊序列DNA，每次分裂后会缩短一截。端粒酶能以自身的RNA为模板合成端粒序列加到染色体DNA末端而修复缩短部分。下列叙述正确的是（）

A．正常细胞中端粒酶的活性普遍高于癌细胞

B．端粒酶是一种RNA聚合酶，能延缓细胞的衰老

C．染色体DNA末端修复过程中有A-T、T-A碱基配对

D．胚胎干细胞中的端粒可能普遍比口腔上皮细胞中的端粒短

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）浙江安吉的余村坚定践行从“靠山吃矿”走向“养山富山”的生态文明之路，成为中国美丽乡村的生态典范。请回答下列问题：

（1）余村三面青山环抱，竹海连绵，植被覆盖率非常高，具有极佳的山地小气候，吸引了大批游客前来观光旅游，这主要体现了生物多样性的________________价值。

（2）余村践行的生态文明之路实质上是群落________________的过程，通过治理，矿山变为青山，说明人类活动可以________________________________________________________________。

（3）竹海中毛竹同化的能量一部分通过呼吸作用以热能形式散失，一部分用于________________，储存在有机物中。以毛竹为食的竹鼠遇到天敌无路可逃时，会前肢撑地，后腿蹬地，并露出锋利的门齿，发出警告声，借以躲避猎捕，由此说明生态系统中信息传递的作用是________________________________。

（4）实践证明，余村人“养山富山”之路使当地生态系统的抵抗力稳定性不断增强，理由是________________________________________________________________________________。

8．（10分）回答下列与生态系统有关的问题：

（1）西双版纳热带雨林是我国保存最完整的热带雨林之一。白天有各种蝶类、蜂类和蝇类活动，而到晚上只能看到夜蛾类和螟蛾类昆虫，这是群落的__________随时间发生变化，体现了群落的时间结构。该群落_______复杂