原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
新加坡中小学教师聘任：制度、实践与启示
一、引言
1.1研究背景与动因
在全球教育发展的格局中，新加坡教育成就斐然，备受瞩目。新加坡学生在各类国际测评中成绩优异，如在PISA测评中，多次斩获数学、阅读与科学全三项测试第一。在国际学校的牛剑录取方面，新加坡的莱佛士书院、华侨中学等名校表现抢眼，录取率傲视群雄，稳居各国之首。新加坡教育的成功得益于其完善的教育体系，而教师聘任制度在其中发挥着关键作用，是教育质量提升的重要基石。
教师作为教育活动的直接实施者，其素质和能力直接影响着教育质量。合理有效的教师聘任制度能够选拔出优秀的教育人才，激发教师的工作积极性和创造性，进而提升教育教学水平。新加
文档评论（0）