教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附答案（夺分金卷）.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.只有（??）是有气味的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

2.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（??）。

A.轻重????B.透明度????C.粗糙程度

3.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中，可以用（??）来分辨。

A.手????B.嘴巴?????C.眼睛

4.闻不明物体的正确方法是（??）。

A.凑近闻????B.用手轻轻将气味扇到鼻子跟前

5.如图所示，①②两种平铺方式，（??）。

A.①装得多????B.②装得多????C.装得一样多

6.观察收集到的空气，它是（??）。

A.无色、透明的?????B.白色、透明的?????C.白色、不透明的

二.填空题(共6题，共30分)

1.同样大小的棉花和铁块，（???）比（???）重。

2.水的特点是：水没有（???），没有（???），没有固定的（???），（???）流动。

3.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（???）可以溶解，（???）不能溶解。

①盐；②红糖；③小石子

4.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

5.两个相同形状和材料的物体，越大的越（??），越小的越（??）。

6.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）

预测??掂一掂??称一称

?

（1）两个球材料相同，大小不同用（???）的方法可以最快判断谁轻谁重。

（2）两个球大小相同，材料相似，用（???）的方法可以最准确判断谁轻谁重。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。（??）

2.空气是一种有色、无味、透明的气体。（??）

3.水没有气味。（??）

4.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（??）

5.用我来称小朋友的体重也很方便。（??）

6.食盐能被水溶解。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.给下面的物体分类，用线连起来。

红豆???土??酒精?白糖

不能被水溶解???能被水溶解

盐??小石子??醋??食用油

五.填表题(共1题，共9分)

1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共3题，共14分)

1.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。

2.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

3.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。

七.综合题(共3题，共23分)

1.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？

我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（???）,并没有（???），木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（???），放入红糖的水杯颜色是（???），放入石头的水杯颜色是（???）。（①没有变色②水变色）

2.画一画

请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用?把找出的物体圈上）

小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

3.请回答操作中的问题。

1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（??）。

A.筷子???B.简易天平???C.小勺子

2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（??）。

A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样

B.盐不能溶解在水里

C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里

3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（??）。

A.加盐???B.加水????C.加糖

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.铁块；棉花

2.颜色；气味；形状；会

3.①②；③

4.①；③；②

5.重；轻

6.预测；称一称

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道

六.简答题

1.②③①④

2.固体、液体、气体

3.形状、大小、透明与否、重量

七.综合题

1.溶解；消失；不会溶解；白色；红色；没有变色

2.如下：

3.A；C；B