2025年小学语文毕业升学考试口语交际与综合实践全真模拟试卷试题库及答案解析.docxVIP

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2025年小学语文毕业升学考试口语交际与综合实践全真模拟试卷试题库及答案解析

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、口语交际

要求:请根据所给情境,进行口语表达,注意语言表达准确、流畅,表达自己的观点和情感。

1.请以“我眼中的家乡”为主题,进行5分钟口语表达。

2.小明和小红是一对好朋友,他们一起参加了一场户外活动。请根据以下情境,进行对话表达:

(1)小明:小红,你看这儿的风景真美啊!

(2)小红:是啊,小明,我还发现了一种新植物呢!

(3)小明:哇,真的吗?你能给我介绍一下吗?

(4)小红:当然可以,这种植物叫做“翠竹”,它的叶子翠绿欲滴,非常漂亮。

(5)小明:太好了,以后我要多了解一些植物知识。

3.请根据以下情境,进行5分钟口语表达:

(1)妈妈:小明,你今天在学校表现怎么样?

(2)小明:妈妈,我今天在课堂上积极发言,老师还表扬了我呢!

(3)妈妈:那太好了,继续保持哦!

(4)小明:嗯,我还会努力学习的。

(5)妈妈:我相信你一定能做到的。

二、综合实践

要求:请根据所给材料,进行综合实践,注意结合所学知识,提出自己的观点和建议。

4.请根据以下材料,回答问题:

材料一:我国近年来大力推广垃圾分类,旨在提高资源利用率和减少环境污染。

材料二:某城市在垃圾分类工作中取得显著成效,市民垃圾分类意识明显提高。

(1)请简述我国推广垃圾分类的意义。(2分)

(2)结合材料一和材料二,谈谈你对垃圾分类工作的看法。(4分)

5.请根据以下材料,回答问题:

材料一:我国古代四大发明之一——指南针,为航海事业作出了巨大贡献。

材料二:现代科技的发展,使得导航设备越来越先进,但指南针仍具有很高的实用价值。

(1)请列举我国古代四大发明。(2分)

(2)结合材料一和材料二,谈谈你对指南针的认识。(4分)

三、阅读理解

要求:请阅读以下短文,回答问题。

6.阅读以下短文,回答问题:

《小马过河》

从前,有一只小马,它非常聪明、勇敢。有一天,小马要过河,可是河上没有桥,小马不知道该怎么办。

小马的妈妈说:“孩子,你要过河,就要自己想办法。”

小马想了想,决定先去问问小松鼠:“小松鼠,你知道怎么过河吗?”

小松鼠说:“河里有大石头,你要小心。”

小马又去问问小猴子:“小猴子,你知道怎么过河吗?”

小猴子说:“河里有水草,你要小心。”

小马听了这些话,心里有点害怕,但它并没有放弃。它又去问问小青蛙:“小青蛙,你知道怎么过河吗?”

小青蛙说:“河里的水很浅,你不用怕。”

小马听了小青蛙的话,信心满满地过河了。果然,河里的水很浅,小马顺利地过了河。

(1)小马为什么要过河?(2分)

(2)小马在过河的过程中遇到了哪些困难?(3分)

(3)小马是如何克服困难的?(3分)

四、文学常识

要求:根据所学文学常识,回答以下问题。

7.请列举出以下作家的代表作:《红楼梦》的作者是谁?(1分)

8.《西游记》中的孙悟空有哪些神通?(2分)

9.《三国演义》中的“卧龙、凤雏、庞士元”分别指的是谁?(3分)

10.《水浒传》中的梁山好汉共有多少人?(1分)

11.请简述《哈利·波特》系列小说的主要情节。(2分)

12.《简·爱》中的主人公简·爱具有哪些品质?(2分)

13.请列举出以下诗歌的作者和诗名:《登鹳雀楼》的作者是谁?(1分)

14.请简述《春晓》这首诗的意境。(2分)

15.《离骚》是哪位诗人的代表作?(1分)

五、古诗文默写

要求:请根据所学内容,准确默写以下古诗文。

16.《出塞》中的名句“______,______。”出自哪位诗人之手?(2分)

17.《静夜思》中的名句“______,______。”是谁的诗句?(2分)

18.《登高》中的名句“______,______。”是谁的诗句?(2分)

19.《江雪》中的名句“______,______。”是谁的诗句?(2分)

20.《夜泊牛渚怀古》中的名句“______,______。”是谁的诗句?(2分)

六、作文

要求:请以“我的梦想”为题,写一篇不少于500字的作文。

21.请结合自己的实际情况,谈谈你的梦想是什么?为什么你有这样的梦想?你打算如何实现这个梦想?(500字以上)

本次试卷答案如下:

一、口语交际

1.解析:学生需要以“我眼中的家乡”为主题,展开5分钟的口语表达。此题考查学生的口语表达能力、对家乡的认知和情感表达。学生可以描述家乡的自然风光、人文历史、风土人情等,表达对家乡的热爱之情。

2.解析:此题考查学生的对话表达能力。学生需要根据情境进行对话,注意语言的连贯性和逻辑性。在对话中,学生应体现出关心朋友、乐于助人的品质。

3.解析:此题考查学生的口语表达能力。学生需要根据情境进行5

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