2022年11月银川市直遴选面试真题附详细解析.docxVIP

2022年11月银川市直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、在教育部严查在职教师有偿补课的大背景下，面对面辅导现象得到遏制，但不少在职教师在课余时间却借助“线上辅导”继续有偿授课，一度引发网络热议。对此现象，你怎么看?

【答案】：在教育部严查在职教师有偿补课的背景下，“线上辅导”这一有偿授课的新形式出现，反映了当下治理的复杂性。这一现象有明显危害，既违反了师德规范，破坏教育公平，也影响教师队伍形象。其产生主要是部分教师受经济利益驱使，且线上监管存在难度。我们应加强对在职教师的思想教育，提升其职业道德水平；同时，完善线上监管机制，运用技术手段等加强巡查。只有双管齐下，才能有效遏制此类现象，维护良好的教育生态。

【解析】教师有偿补课问题可以说是教育领域一直存在的弊病，出现线上辅导的新形式，不过是场所的一种转移，变得更加隐蔽，但其不当牟利的性质丝毫没有改变，应当继续劝阻和制止。首先，有偿补课不仅增加学生负担，还增加家长教育压力。正是在这种考量下，教育部才大力实施禁补令，目的就是为了减轻学生压力。可是随着禁补令的实施，现实市场上的有偿补课已经得到了遏制，但是却在网络上泛滥成灾，而对于网络有偿补课行为，并没有监管到位。其次，现代社会对教育的倚重是前所未有，家长对孩子的教育投入也是不惜千金。可以说是，及时老师不主动开班授课，有需求的家长和学生也会要求老师辅导。再次，现代社会是知识经济飞速发展的时代，教育培训本身已经成为一个庞大的产业。相比公立学校所给的薪资，有偿补习班开出的报酬往往是数倍之高。有这种利益洼地的存在，身为知识资源的拥有者，老师这个群体无疑会受到极大的利益诱惑。由于以上原因我们可能认为有偿补课就是一个愿打一个愿挨。但是他们没有看到，根本问题在于，学校教育作为民生领域最重要的福利，决不应当等同于一般的市场交易行为。公立学校和义务教育的目的，就是要用国家资源为每一个公民提供免费教育，以此保障公民受教育权利，保证国家和民族的整体素质。因此，一方面，实现网上网下一盘棋，同步治理，协调推进，形成整治有偿补课的合力。唯有监管升级，才能有效遏制有偿补课在网络蔓延。另一方面，国家加大财政投入，保障公办教师特别是贫困地区教师的福利待遇，对冲市场洼地效应，减少教师利益驱动。

2、有一天你值夜班，和你一起值班的同事突然发生休克，面对这种情况你怎么办？

【答案】：遇到这样的情况，我会以同事的生命安全为重，同时不忘记自己的职责和本职工作，具体来说，我会进行如下处理：首先，我会观察同事的神态，看其有没有意识，能不能和我正常交流。观察同事皮肤的颜色是否苍白，感受他皮肤的温度是否正常。然后立即拨打急救电话，向他们描述该同事的具体情况和单位的具体地点，并向医务人员询问我可以做哪些紧急救治的工作。其次，在等待救护车的过程中，我会根据刚才医生告诉我的做法和平时学到的医学急救知识，为我的同事做一些简单的应急处理。我会为同事松解领口和腰带，使他的头部仰伸，清除呼吸道异物或分泌物，以保证其呼吸道通畅。借助值班室的一些物品或桌椅把同事的头和躯干垫高，下肢抬高，以增加回心血量及减轻呼吸困难。同时脱掉我的上衣，给同事盖上，注意保暖，不搬动同事，并及时为他擦拭汗液。简单处置后，我会立刻联系同事家人，告知同事情况，并安抚其不要过于着急，请他们立刻前往医院等候。同时，联系其他部门的值班同事替我值班，以便我能够抽身随救护车一同前往医院。待到将同事平安送达医院并见到其家属后，再回到单位继续值班。最后，值班结束后，我会再次赶往医院看望同事。并向单位领导详细汇报同事在医院的具体情况，根据领导的指示安排后续工作，并为同事提供力所能及的帮助，让他安心养病。

【解析】这是一道公务员面试中的应急应变类题目，主要考察考生在面对突发紧急情况时的应变能力、处理问题能力以及职业素养。以下是对本题及答案的具体解析：题干分析题目设置了一个值夜班时同事突然休克的紧急场景，要求考生阐述应对措施。这不仅考验考生对急救知识的了解，更重要的是考察考生在保障同事生命安全的同时，能否兼顾自身工作职责的合理安排。答案分析1.总体思路体现职业素养：答案开篇表明以同事生命安全为重，同时不忘记自身职责，这体现了考生良好的职业素养和全局观念，明确了处理问题的基本原则和方向。2.具体处理步骤合理有序观察情况与求助：第一步先观察同事的神态、皮肤颜色和温度，这是判断同事病情的基础操作，展现出考生具备一定的医学常识。接着立即拨打急救电话，清晰准确地向急救人员描述同事情况和单位地点，并询问紧急救治方法，体现了考生冷静理智、迅速采取有效措施的能力。应急处理与多方联络：在等待救护车期间，根据医生指导和所学急救知识进行简单应急处理，如松解领口和腰带、清除呼吸道异物、调整体位、注意保暖等，这些措施符合急救规范，有助于维持同事生命