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2024年湖南省郴州市安仁县羊脑乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、自孩子上初中后,李女士与丈夫经常因是否接送孩子上下学发生冲突。李女士认为,孩子从小体质较弱,比较敏感,即使已上初中,为安全起见还是应该接送,但丈夫不以为然,还以工作忙为由将接送孩子的事甩给了李女士。李女士对丈夫的行为很不解,怀疑丈夫有了“外心”,非常苦恼、困惑,遂求助社会工作者小齐。为了识别李女士问题产生的主观因素,小齐应了解()。
A.丈夫对夫妻问题的看法
B.李女士为处理夫妻问题所做的努力
C.李女士对夫妻问题的看法
D.丈夫为处理夫妻问题所做的努力
【答案】:C
【解析】本题主要考查对识别问题主观因素的理解。题干中李女士在接送孩子问题上与丈夫产生冲突,并因此苦恼困惑而求助社会工作者。而识别问题产生的主观因素,关键在于了解当事人自身的看法。选项A,丈夫对夫妻问题的看法,这属于丈夫方面的观点,并非李女士问题产生的主观因素,而是客观存在于丈夫角度的看法,所以A项不符合要求。选项B,李女士为处理夫妻问题所做的努力,这侧重于她解决问题的行动,而不是导致问题产生的主观因素,它更多体现的是后续的应对措施,而非问题产生的根源看法,故B项不正确。选项C,李女士对夫妻问题的看法,直接从李女士自身的认知角度出发,她对夫妻之间因接送孩子产生的问题是如何看待的,这是导致她产生苦恼、困惑等问题的主观因素,所以C项正确。选项D,丈夫为处理夫妻问题所做的努力,同样是从丈夫的行为方面来谈,并非李女士问题产生的主观因素,与题干所要求的识别李女士问题产生的主观因素不相符,因此D项错误。综上,答案选C,只有了解李女士对夫妻问题的看法,才能准确识别其问题产生的主观因素。
2、小张是家中独子,因无力购置新房,结婚后小两口与小张的父母住在起,目前小张的家庭类型属于()。
A.主干家庭
B.单亲家庭
C.联合家庭
D.核心家庭
【答案】:A
【解析】本题主要考查对不同家庭类型概念的理解与应用。首先来明确各选项所代表的家庭类型特点。核心家庭是指由一对夫妇及未婚子女组成的家庭,在本题情境中,小张结婚后是和父母住在一起,并非单纯的一对夫妇与未婚子女结构,所以D选项不符合。单亲家庭是指由父母一方与子女共同生活的家庭,很明显本题中小张家庭是夫妻双方完整且与父母同住,并非单亲家庭,B选项错误。联合家庭是指有两对或两对以上同代夫妇及其未婚子女组成的家庭,通常表现为多个核心家庭的联合,本题中仅涉及小张夫妻和其父母,未呈现出多个同代夫妇组合的情况,C选项不正确。主干家庭是指由父母与一对已婚子女组成的家庭,在本题里,小张作为已婚子女与父母居住在一起,完全符合主干家庭的特征。所以本题正确答案是A选项。
3、社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题,拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此,社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是()。
A.明确组织的使命和目标
B.分析环境和形势
C.客观地认识自己的能力
D.界定和分析问题
【答案】:B
【解析】本题可从社会策划模式各步骤的内容及题干信息进行分析。社会策划模式强调运用理性原则处理问题,其实施策略包含明确组织的使命和目标、分析环境和形势、客观地认识自己的能力、界定和分析问题等多个步骤。在本题中,社会工作者深入社区了解各方对社区发展计划的期望和要求,这是在对社区的环境和形势进行全面分析。因为通过了解各方的期望和要求,能够知晓社区内外的各种情况,包括居民需求、相关利益方的态度等,从而为后续制定社区发展计划提供依据。选项A“明确组织的使命和目标”通常是指确定组织存在的意义和想要达成的总体目标,题干中未体现这一内容。选项C“客观地认识自己的能力”主要涉及对自身资源、优势和局限的评估,与了解各方期望和要求的行为不相关。选项D“界定和分析问题”重点在于找出社区中存在的问题并进行剖析,而题干强调的是了解各方期望,并非直接针对问题的界定和分析。综上,社会工作者这样做的目的是分析环境和形势,答案选B。
4、某社会服务机构近期在筹备一次大型的关爱艾滋病儿童的社会募捐活动。活动负责人周某向相关的部门和人员就募捐活动的具体时间安排、活动过程进行了合理搭配和安排。根据社会服务机构的协调活动的类型划分,活动负责人周某所做的工作属于()。
A.程序性协调
B.工作性协调
C.组织性协调
D.宏观协调
【答案】:A
【解析】本题主要考查对社会服务机构协调活动类型的理解与应用。解题的关键在于准确把握不同协调类型的特点,并结合题干中活动负责人周某的工作内容进行判断。程序性协调是指在制订机构的活动计划时,对不同部门、人员的相关活动在时间、过程方面的合理搭配,使服务活动在进行过程中实现互相配合、节奏合理。在本题中,活动负责人周某向相关部
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