原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年湖北省黄冈市黄梅县蔡山镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、为调整劳动关系，我国颁布了《劳动法》，不符合《劳动法》规定的用工基本要求的是（）。
A.劳动者就业不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受到歧视
B.妇女享有与男子平等的就业权利
C.禁止用人单位招用未满16周岁的未成年人
D.禁止用人单位招用未满18周岁的未成年人
【答案】：D
【解析】本题主要考查《劳动法》中关于用工基本要求的相关规定。首先来看选项A，《劳动法》明确规定劳动者就业不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受到歧视，这一规定保障了劳动者在就业机会上的平等，消除了不合理的就业壁垒，促进了劳动力市场的公平竞争，该选项符合《劳动法》规定。选项B，妇女享有与男子平等的就业权利，这是保障女性平等参与社会劳动、实现自身价值的重要体现，也是《劳动法》在就业平等方面的具体要求，此选项同样符合规定。选项C，禁止用人单位招用未满16周岁的未成年人，这是为了保护未成年人的身心健康，确保他们能够接受必要的教育和成长环境，符合《劳动法》对未成年人的保护规定。而选项D，《劳动法》禁止用人单位招用未满16周岁的未成年人，并不是未满18周岁。已满16周岁未满18周岁的未成年人属于未成年工，在符合相关规定和保障措施的情况下，用人单位可以招用。所以选项D不符合《劳动法》规定，本题正确答案是D。
2、社会工作者在制定社区活动计划前应首先考虑（）。
A.不同活动方案的可行性
B.预期的困难和解决方法
C.服务对象的特点、需要和兴趣
D.大型活动与小规模活动的利弊
【答案】：C
【解析】本题考查社会工作者制定社区活动计划时应首先考虑的因素。在社区工作中，服务对象是核心，一切工作开展都应围绕服务对象展开。选项A，考虑不同活动方案的可行性固然重要，但它是基于服务对象需求之上进一步的考量。只有先明确了服务对象的特点、需要和兴趣，才能去评估方案是否可行。选项B，预期的困难和解决方法是在明确活动方向之后才需要重点关注的内容，若不先结合服务对象情况，难以针对性地预估困难。选项D，大型活动与小规模活动的利弊分析也是在知晓服务对象的相关信息后，才能结合实际情况去判断哪种活动形式更合适。而选项C，服务对象的特点、需要和兴趣是开展社区活动的根本依据，只有充分考虑这些，才能使活动真正契合服务对象，实现活动目的，所以社会工作者在制定社区活动计划前应首先考虑服务对象的特点、需要和兴趣，答案选C。
3、贾某曾先后在甲、乙、丙三地工作，工作期间均参加了当地社会保险。根据《社会保险法》，当贾某达到退休年龄，其基本养老金计算和支付方式为（）。
A.分段计算、统一支付
B.分段计算、分段支付
C.统一计算、统一支付
D.统一计算、分段支付
【答案】：A
【解析】本题主要考查《社会保险法》中关于基本养老金计算和支付方式的规定。贾某曾先后在甲、乙、丙三地工作并都参加了当地社会保险，达到退休年龄时养老金的计算与支付需依据法律规定执行。根据《社会保险法》规定，对于这种在多地参加社保的情况，基本养老金实行分段计算、统一支付的方式。分段计算是因为不同地区的经济发展水平、工资水平等存在差异，各地的养老金计发基数等不同，在不同地方工作缴纳社保的时段按照当地的标准分别计算养老金待遇；而统一支付则是为了方便参保人员领取养老金，避免麻烦，由一个指定的机构统一发放养老金。所以本题正确答案为分段计算、统一支付，应选A选项。
4、为预防校园欺凌问题的发生，社会工作者小肖在他服务的学校开展了一系列工作，为学生开设互动体验课程，内化“友爱互助”的理念，为学校管理者和教师提供体验式培训，促进建立管理机制，与家长讨论制订关爱家庭标准，指导家长进行关爱家庭建设。小肖的上述服务是社区工作方法在学校社会工作中预防校园欺凌的（）介入。
A.初级
B.二级
C.三级
D.四级
【答案】：A
【解析】这道题考查的是社区工作方法在学校社会工作中预防校园欺凌的介入层次。在预防校园欺凌工作中，不同介入层次有着不同的重点和目标。初级介入主要是面向全体学生、学校管理者、教师和家长等群体，进行普遍的预防和干预，以营造良好的整体环境，预防问题的发生。社会工作者小肖开展的工作，为学生开设互动体验课程，促使学生内化“友爱互助”的理念，从学生自身思想层面进行引导；为学校管理者和教师提供体验式培训，促进建立管理机制，从学校管理角度加强预防；与家长讨论制订关爱家庭标准，指导家长进行关爱家庭建设，从家庭环境方面提供支持。这些工作都是面向全体相关主体，在问题尚未发生时进行全面的预防，符合初级介入的特点。而二级介入往往是针对处于风险边缘的个体或群体，采取有针对性的干预措施；三级介入则侧重于对已经发生欺凌行为的个体或事件进行处理和矫正；四级介入在这种情境下并非常
文档评论（0）