2024年河南省许昌市禹州市磨街乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年河南省许昌市禹州市磨街乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、室外消火栓系统按供水压力分类,不包括（）

A.高压消火栓系统

B.临时高压消火栓系统

C.低压消火栓系统

D.临时低压消火栓系统

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对室外消火栓系统按供水压力分类情况的掌握。室外消火栓系统按供水压力分类，主要有高压消火栓系统、临时高压消火栓系统和低压消火栓系统这三种类型。高压消火栓系统能始终保持满足水灭火设施所需的工作压力和流量，火灾时无需消防水泵加压；临时高压消火栓系统平时不能满足水灭火设施所需压力和流量，火灾时需启动消防水泵；低压消火栓系统能满足消防车或其他移动消防水泵从消防水池、天然水源等取水的要求。而“临时低压消火栓系统”并不在按供水压力分类的范畴内，所以本题答案是D。

2、关于家庭治疗，下列说法最准确的是（）。

A.焦点主要集中在家庭本身的结构和互动关系

B.医院所推行的以家庭为单位的治疗方式

C.社区医院在社区中开办的家庭病床

D.医院指派医护人员到居民家中做巡回治疗

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对家庭治疗概念的准确理解。家庭治疗是一个专业术语，其核心在于关注家庭整体的结构以及家庭成员之间的互动关系。选项A准确地指出家庭治疗的焦点主要集中在家庭本身的结构和互动关系，符合家庭治疗的本质内涵。选项B，医院所推行的以家庭为单位的治疗方式，表述过于宽泛，未精准体现家庭治疗的关键要素，以家庭为单位的治疗方式不一定就聚焦于家庭的结构和互动。选项C提到的社区医院在社区中开办的家庭病床，主要是一种医疗服务形式，并非家庭治疗的范畴。选项D，医院指派医护人员到居民家中做巡回治疗，同样是一种医疗服务模式，和家庭治疗的概念没有直接关联。所以最准确的说法是选项A。

3、()不属于志愿者的义务。

A.维护志愿者组织的声誉和形象

B.履行志愿服务承诺

C.自愿佩戴和使用志愿服务标识

D.不能继续志愿服务时，提前告知志愿服务组织

【答案】：C

【解析】该题主要考查对志愿者义务相关知识的掌握。在探讨各选项之前，我们需要明确志愿者义务的概念，它是指志愿者在参与志愿服务过程中必须遵循的责任和要求。A选项，维护志愿者组织的声誉和形象是志愿者的基本义务。志愿者代表着组织开展服务，其行为会影响到组织的整体形象，良好的组织声誉利于志愿服务的持续开展，因此这属于义务范畴。B选项，履行志愿服务承诺也是重要义务。当志愿者做出服务承诺，就意味着他们要按照约定完成相应服务，这体现了诚信和责任，保障了服务活动的顺利进行。D选项，当志愿者因各种原因不能继续志愿服务时提前告知志愿服务组织，这有助于组织及时调整服务安排，确保服务的连续性和有效性，所以这也是一项义务。而C选项，自愿佩戴和使用志愿服务标识强调的是“自愿”，并非是志愿者必须要做的，它不属于义务的强制要求范畴。所以答案选C。

4、根据《妇女权益保障法》，下列关于妇女合法权益的说法，正确的是()。

A.妇女享有与男子平等的选举权和被选举权

B.母亲比父亲对未成年子女拥有更多的监护权

C.居民委员会、村民委员会成员中，妇女名额应占有30%以上

D.学校在录取学生时，任何专业不得以性别为由拒绝录取女性

【答案】：A

【解析】本题考查对《妇女权益保障法》中妇女合法权益相关规定的理解。下面对本题各选项逐一分析。A选项，依据《妇女权益保障法》，妇女在政治权利方面享有与男子平等的选举权和被选举权，这是保障妇女政治地位平等的重要体现，该选项正确。B选项，父母对未成年子女拥有平等的监护权，并非母亲比父亲拥有更多监护权，此选项违背了法律规定的平等原则，因此错误。C选项，《妇女权益保障法》规定居民委员会、村民委员会成员中，应当保证有适当数量的妇女成员，但并没有明确要求妇女名额应占有30%以上，所以该选项错误。D选项，学校在录取学生时，除特殊专业外，不得以性别为由拒绝录取女性。也就是说存在一些特殊专业是可以基于其专业特点对性别有一定要求的，并非任何专业都不可以，该选项表述过于绝对，所以错误。综上，正确答案是A。

5、儿童情绪社会化的重要标志是（）。

A.出现害羞情绪

B.出现愤怒情绪

C.母婴依恋的形成

D.表现出兴趣情绪

【答案】：C

【解析】这道题聚焦于儿童情绪社会化的重要标志这一考点。在儿童成长过程中，情绪社会化是其心理发展的关键方面。选项A的害羞情绪，通常是儿童在特定社交情境下产生的短暂情感反应，并非情绪社会化的关键标志；选项B的愤怒情绪，多是儿童对不如意情况的即时情感表现，不具有情绪社会化标志性意义；选项D的兴趣情绪，主要体现儿童对事物的好奇与关注，不能全面代表情绪社会化。而母婴依恋的形成在儿童情绪社会化进程中具有核心地位。母婴依恋是儿童与母亲之间建立的一种特殊情感联结，这种联结为儿童提