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2024年湖南省岳阳市汩罗市古仑乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会策划模式的实施策略强调完整地执行一个策划过程，在完成“了解服务机构使命和目标”这一工作步骤后，需要对环境和形势进行分析，其分析的重点内容应是（）。
A.社会工作服务机构的优点和不足
B.现行服务手段的利与弊
C.社区需求的界定和评估
D.方案面对的机会和挑战
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会策划模式中对环境和形势分析的重点内容。在社会策划模式里，完成“了解服务机构使命和目标”步骤后进行的环境和形势分析，关键在于全面考量方案实施所处的情境。选项A，社会工作服务机构的优点和不足主要聚焦于机构自身内部属性，并非环境和形势分析的核心重点，它更多地是机构内部评估的内容，与对整个方案所处大环境的分析关联不大。选项B，现行服务手段的利与弊侧重于对当前服务方式的评价，这主要针对的是服务手段本身，而不是从宏观的环境和形势角度去分析方案面临的状况。选项C，社区需求的界定和评估是社会策划模式中一个重要环节，但它不属于对环境和形势分析的重点，社区需求评估侧重于了解社区居民的具体需求，并非关注方案在环境中面临的状况。选项D，方案面对的机会和挑战准确涵盖了环境和形势分析的核心内容。通过分析机会，能明确方案可能发展的方向和有利条件；分析挑战，则可以提前预知可能遇到的困难和阻碍，这有助于在策划过程中制定更合理有效的策略，以更好地实现方案目标。所以本题应选D选项。
2、小刘在一所中学担任学校社会工作者，近来他发现初三年级的学生多数都在备战中考，唯独2班的张明每天无所事事，沉溺网络，还扰乱其他同学的正常学习。小刘认为，张明的行为属于偏差行为。社会工作者小刘做出此判断的标准是()。
A.内省经验标准
B.社会规范与价值标准
C.统计学标准
D.行为适应性标准
【答案】：C
【解析】本题可根据每种判断偏差行为标准的具体含义，结合题干中张明的行为进行分析，从而得出正确答案。内省经验标准主要依靠个体的主观感受和经验来判断行为是否偏差，题干中并未体现依据个体主观感受判断张明行为偏差，所以A选项不符合。社会规范与价值标准是以社会公认的行为准则和价值观念来衡量行为是否偏差，题干没有提及从社会规范和价值层面判断张明行为，故B选项不正确。统计学标准是指大多数人相似或一致的行为在统计学上被视为正常，如果偏离了统计上的正常行为模式，则被认为是偏差行为。在本题中，初三年级多数学生都在备战中考，而张明无所事事、沉溺网络还扰乱他人学习，与大多数同学的行为模式不同，符合统计学标准的定义，因此C选项正确。行为适应性标准强调个体的行为是否能够适应社会环境和应对日常生活，题干没有围绕张明行为对其适应环境能力的影响进行描述，所以D选项不合适。综上，答案选C。
3、社会工作者魏淑华在小组中适当地组织不同的活动，制造机会让自助小组的成员承担一些对他们来说具有挑战性的任务，帮助他们在亲身实践中肯定自己的能力，看到自己对家庭、对自助小组、对社会的贡献，增强自信心，获得成就感。这是运用发展自助小组技巧中的()。
A.鼓励
B.体验式学习
C.正面强化
D.组织活动
【答案】：D
【解析】本题主要考查对发展自助小组技巧的理解与判断。破题点在于准确分析题干中社会工作者所采取行动的关键特征，并将其与各个选项所代表的技巧进行匹配。在该情境中，社会工作者魏淑华通过组织不同的活动，为自助小组的成员创造机会去承担具有挑战性的任务。组织活动是其核心行为，目的是让成员在实践中肯定自身能力、增强自信心和获得成就感。选项A“鼓励”，通常强调用言语或其他方式激发成员的积极性等，但题干重点并非单纯的鼓励，而是组织活动这一具体行为，所以A选项不符合。选项B“体验式学习”，虽然成员在活动中有体验学习的过程，但题干强调的是组织活动这个动作，“体验式学习”并非对社会工作者行为最准确的描述，故B选项不合适。选项C“正面强化”，一般是对成员的积极行为给予肯定和奖励等方式来强化，而题干主要突出组织活动这一举措，并非以正面强化为主要特征，所以C选项不正确。选项D“组织活动”准确概括了社会工作者魏淑华的核心行为，符合题意。综上，答案选D。
4、()是指社会工作者在从事社会服务时所遵循的理念、指导思想和伦理。
A.专业价值
B.专业方法
C.专业伦理
D.专业思想
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对社会工作相关概念的理解与区分。下面对各选项进行分析。A选项专业价值，它是社会工作者在从事社会服务时所遵循的理念、指导思想和伦理。社会工作强调助人自助，秉持平等、尊重、接纳等价值观，这些专业价值贯穿于整个服务过程中，指导着社会工作者的行动与决策，所以A选项正确。B选项专业方法，它是社会工作者为了达到助人目的而采用的具体手段和技术，如个案工作、小组
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