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2024年湖南省岳阳市岳阳楼区三眼桥街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小王发现社区居民彼此之间并不熟悉，一些居民连对门的邻居都不认识。为促进居民交往，小王组织了社区邻里节活动，取得良好效果。小王的此项工作体现的社会工作功能有（）。
A.自上而下化解社区矛盾
B.推进和谐社区建设
C.解决社会排斥问题
D.解决社会不平等
E.协助社区居民建立社会资本
【答案】：B
【解析】本题可依据社会工作的功能，逐一分析每个选项与题干中社会工作者小王工作的契合度。社会工作具有多方面功能，能在社会层面和服务对象层面发挥积极作用。首先看选项A，题干中并未体现出社区存在矛盾，也没有相关信息表明小王的工作是自上而下化解社区矛盾，所以该选项不符合题意。选项B，小王组织社区邻里节活动，促进了居民之间的交往，有助于改善社区人际关系，增进邻里之间的和谐。和谐的社区关系是和谐社区建设的重要内容，因此该项工作推进了和谐社区建设，该选项正确。选项C，社会排斥是指某些个人、群体或地区，被排斥在社会主流生活之外。题干中没有涉及到居民被社会排斥的问题，所以该选项不正确。选项D，社会不平等通常指在经济、社会地位等方面存在差距。题干中没有体现出解决社会不平等的相关内容，所以该选项也不正确。选项E，社会资本是指个体或团体之间的关联，题干中虽促进了居民交往，但重点在于推进和谐社区建设，没有着重体现协助居民建立社会资本的功能，所以该选项不准确。综上，正确答案是B。
2、在一次小组活动结束时，社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，这属于小组活动设计技巧的（）。
A.扣紧小组目标
B.经验分享环节
C.考虑组员的特征及能力
D.小组活动的基本要素
【答案】：B
【解析】本题是关于小组活动设计技巧的题目。解题关键在于准确理解题干中社会工作者行为的本质，并与各个选项所代表的小组活动设计技巧进行匹配。选项A分析扣紧小组目标强调活动设计要围绕小组预先设定的目标展开，确保各项活动都能推动目标的实现。而题干中社会工作者鼓励组员发表感受和讨论成长经验，并非直接体现对小组目标的紧扣，没有涉及到活动是否与既定目标紧密相连的相关内容，所以A选项不符合。选项B分析经验分享环节指的是在活动过程或结束时，组织参与者分享自身的参与感受和成长经验。题干中社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，这与经验分享环节的特征完全相符，故B选项正确。选项C分析考虑组员的特征及能力侧重于在设计活动时，充分考量组员的年龄、知识水平、兴趣爱好、能力特点等，以确保活动适合组员参与。题干中并没有体现出对组员这些特征和能力的考虑，所以C选项不正确。选项D分析小组活动的基本要素涵盖活动的主题、目标、时间、地点、参与人员等方面。题干描述的内容并非围绕这些基本要素展开，而是聚焦于组员的经验分享，因此D选项也不正确。综上，本题正确答案为B。
3、将具备一定条件的儿童寄托到社会上的正常家庭中去，以使其进一步融入主流社会，促进其发展的服务项目是（）。
A.家庭收养
B.家庭寄养
C.社会寄养
D.类家庭寄养
【答案】：B
【解析】该题主要考查对不同儿童安置服务项目概念的理解与区分。解题的关键在于准确把握每个选项所代表服务项目的特点，并将其与题干描述的服务内容进行对照分析。选项A，家庭收养是指收养人通过合法程序领养儿童，使儿童成为其家庭成员，收养关系确立后，儿童与收养家庭建立起法律上的父母子女关系，这与题干中“寄托到正常家庭”且强调进一步融入主流社会的表述不符，收养意味着更深入的家庭融合，并非单纯寄托。选项B，家庭寄养是将具备一定条件的儿童委托给社会上的正常家庭养育，这种方式既给予儿童相对稳定的家庭环境，又能让他们在正常社会环境中生活，有助于其进一步融入主流社会，促进自身发展，完全符合题干描述。选项C，社会寄养并非规范的专业术语，在儿童福利服务领域通常不以此来定义相关服务项目，所以该选项不符合题意。选项D，类家庭寄养一般是模拟家庭环境为儿童提供照料，虽也有家庭氛围，但往往是专门设置的类似家庭的场所，并非社会上自然的正常家庭，与题干中“社会上的正常家庭”这一关键信息不匹配。综上，答案选B。
4、社会工作者小吴联合医护人员，采取讲座方式，对有关伤、病、残所引起的心理、生理、社会影响开展宣传教育，这属于优抚社会工作中的（）。
A.协助处置服务对象及其家庭的问题
B.协助增强服务对象对医院环境的适应
C.协助处理服务对象与医疗系统的关系
D.协助处理服务对象与政府的关系
【答案】：A
【解析】本题主要考查对优抚社会工作不同内容的理解与区分。优抚社会工作包含一系列协助服务对象解决各类问题的工作。选项A“协助处置服务对象及其家庭的问
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