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《绒毛小熊》教案
一、教学要求
（一）能正确流利地朗读课文
（二）认识10个生字，能够正确认读。
(三)通过学生初读课文，设计导入的情境，使学生带着盎然的主
动学习，体会自己对玩具朋友的喜爱。
二、教学重点
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