人教版八年级数学上册《14.3角的平分线》同步测试题(含答案).docxVIP

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人教版八年级数学上册《14.3角的平分线》同步测试题(含答案)

学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________

1.如图,小李用直尺和圆规作∠CAB的平分线AD,则得出∠CAD=∠DAB的依据是(????)

A.ASA B.AAS C.SSS D.SAS

第4题图第3题图第2题图第1题图

第4题图

第3题图

第2题图

第1题图

2.如图,在ΔABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,ΔABC的面积是30cm2,AB=13cm,AC=7cm,则DE的长(????)A.3cm B.4cm C.5cm D.6cm

3.小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线.如图,一把直尺压住射线OB,另一把直尺压住射线OA,并且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线OP就是∠BOA的平分线.”他这样做的依据是(???).

A.角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上

B.角平分线上的点到这个角两边的距离相等

C.三角形三条角平分线的交点到三条边的距离相等

D.以上均不正确

4.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠BAC交BC于

第5题图点D,DE⊥AB于点E.若AB=12,则△BDE的周长为?(????)

第5题图

A.10 B.12 C.14 D.24

5.如图,BO,AO分别是△ABC中∠ABC,∠BAC的平分线,OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,垂足分别为D,E,F,则OD,OE,OF的大小关系是(????).

A.OD=OF≠OEB.OD=OE=OFC.OD≠OF=OED.OD≠OE≠OF

6.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,已知AC=3,AD=2,则点D到AB边的距离为????.

第9题图第8题图第7题图第6题图

第9题图

第8题图

第7题图

第6题图

7.如图,D,E,F分别是△ABC三边上的点,AD平分∠BAC,CE=BF,若△DCE的面积为5,则△DBF的面积为??????????.

8.如图,在?ABC中,CD是边AB上的高,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=4,?BCE的面积为2,则ED的长为??????????.

9.如图,在△ABC中,以点C为圆心、任意长为半径作弧,分别交AC,BC于点D,E;分别以点D,E为圆心,以大于12DE的长为半径作弧,两弧交于点F;作射线CF交AB于点G.若AC=10,BC=7,△BCG的面积为9,则△ACG的面积为______.

10.如图,AB//CD,PB和PC分别平分∠ABC和∠DCB,AD过点P,

且与AB垂直,若AD=8cm,BC=10cm,则四边形ABCD的面积

第10题图是________cm2.

第10题图

11.如图,AB=AC,BD=CD,DE⊥AB,交AB的延长线于点E,DF⊥AC,交AC的延长线于点F.求证:DE=DF.

12.如图,∠ACB=90°,BD平分∠ABC交AC于D,DE⊥AB于E,ED的延长线交BC的延长线于F.求证:AE=CF.

13.我们把两组邻边相等的四边形叫做“筝形”.如图,四边形ABCD是一个筝形,其中AB=CB,AD=CD.对角线AC,BD相交于点O,OE⊥AB,OF⊥CB,垂足分别是点E,F.求证:OE=OF.

14.已知,OA平分∠MON,点B,C分别在射线OM,ON上.

(1)如图?①,AB⊥OM,当∠ACO为何值时AC=AB?请说明理由;

(2)如图?②,当∠ACO与∠ABO有何关系时AC=AB?请说明理由.

15.已知OM是∠AOB的平分线,P是射线OM上一点,点C,D分别在射线OA,OB上,连接PC,PD.

(1)【发现问题】如图1,当PC⊥OA,PD⊥OB时,则PC与PD的数量关系是??????????;

(2)【探究问题】如图2,点C,D在射线OA,OB上滑动,且∠AOB=90°,当PC⊥PD时,PC与PD在

答案

1.C2.A3.A4.B5.B

6.17.5?8.19.907?10.40

过点P作PE⊥BC于点E,如图:

则∠BEP=∠CEP=90°,

∵AD⊥AB,AB/?/CD,

∴AD⊥CD,

∴∠BAP=∠CDP=90°,

∵PB和PC分别平分∠ABC和∠DCB,PE⊥BC,PD⊥AB,PD⊥CD,

∴PA=PE,PE=PD,

∴PA=PE=PD=12AD=12×8=4(cm),

在Rt△EB

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