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历史教学中历史解释能力培养的实践探索与反思：以初中历史为例论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨历史解释能力的培养实践与反思。通过对历史教学中存在的问题进行分析，提出具体的实践策略，旨在提高学生的历史解释能力，为初中历史教学提供有益借鉴。

关键词：历史教学；历史解释能力；初中历史；实践探索；反思

一、引言

在当前的初中历史教学中，培养学生历史解释能力显得尤为重要。历史解释能力不仅有助于学生更好地理解历史知识，还能培养其思辨能力和综合素质。然而，在实际教学过程中，历史解释能力的培养仍面临诸多挑战。以下是本文将要探讨的两个方面：

（一）历史教学中历史解释能力培养的重要性

1.有助于学生深入