2024年湖南省怀化市中方县接龙乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年湖南省怀化市中方县接龙乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在社会工作结案期，当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助，对结束关系充满焦虑。这种负面反应属于（）。

A.倒退

B.焦虑

C.否认

D.忧郁

【答案】：D

【解析】这道题考查对社会工作结案期服务对象负面反应类型的理解。下面对各选项进行分析。选项A，倒退是指服务对象在结案时表现出回到以前状态的行为，而题干中并未体现这种回到过去状态的特征，所以A选项不符合。选项B，焦虑通常侧重于对未来的担心、不安，但本题描述的重点并非单纯的担心，而是无精打采、失落无助等情绪，B选项不准确。选项C，否认是指服务对象拒绝承认即将结案的事实，题干没有体现出拒绝承认的意思，C选项不正确。选项D，忧郁的表现与题干中服务对象无精打采、失落而无助、对结束关系充满焦虑的描述相符，符合社会工作结案期服务对象这种负面反应的特征。因此，正确答案是D。

2、某桥上部结构技术状况评分为62,下部结构评分为43,桥面系数评分为65,则桥梁总体技术状况等级为（）。

A.2类

B.3类

C.4类

D.5类

【答案】：C

【解析】本题聚焦于依据桥梁各部分技术状况评分来判定桥梁总体技术状况等级，这是对考生实际应用知识能力的考查。在桥梁技术状况评估体系中，需综合考量上部结构、下部结构以及桥面系数等多方面评分，以确定最终的总体技术状况等级。已知该桥上部结构技术状况评分为62，下部结构评分为43，桥面系数评分为65。而桥梁总体技术状况等级判定时，通常下部结构评分对整体等级的影响较大。一般来说，当各部分评分处于不同区间时，对应着不同的桥梁总体技术状况等级。该桥下部结构评分43分处于较低水平，依据相关的评定标准，这种情况下桥梁总体技术状况等级应被评定为4类。所以本题答案选C。

3、徐女士是社会工作者小李开展的亲职教育小组的成员，她跟社会工作者小秦表示了对个别组员的不满和对小李的抱怨，并想退出小组，希望改由小秦对自己进行个别辅导。根据社会工作伦理守则，小秦最适宜的做法是（)。

A.同意徐女士要求，让她去征得小李的同意

B.婉拒徐女士要求，劝其先与小李进行沟通

C.建议徐女士去找小李的主管，让领导定夺

D.同意徐女士退出小组，然后为其提供服务

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作伦理守则的理解与运用。在社会工作中，维护小组工作的整体性和稳定性以及小组成员之间的沟通交流至关重要。选项A，直接同意徐女士要求让她去征得小李同意，没有发挥小秦应有的引导作用，可能会使问题简单化处理，不利于问题的根本解决，也未充分体现对小组工作专业关系的维护。选项B，婉拒徐女士要求并劝其先与小李进行沟通是最为适宜的做法。因为小李是亲职教育小组的负责人，徐女士对个别组员不满和对小李的抱怨，应该先与小李面对面交流，这样能让双方有机会了解彼此想法，共同探讨解决问题的方法，维护小组的正常秩序和持续发展，所以该选项正确。选项C，建议徐女士去找小李的主管让领导定夺，这一行为跳过了直接沟通环节，可能会将简单问题复杂化，破坏工作流程和人际关系，不符合社会工作注重沟通协调解决问题的原则。选项D，同意徐女士退出小组然后为其提供服务，这不仅破坏了小组的完整性，也没有尝试解决徐女士在小组中遇到的问题，不利于徐女士在小组环境中的成长和问题的真正解决。综上，答案选B。

4、在下列社会工作者的角色中，属于间接服务的角色是（）。

A.物质帮助提供者

B.改变支持者

C.积极行为倡导者

D.资源争取者

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作者间接服务角色的理解。在社会工作者的各类角色中，需要明确区分直接服务角色与间接服务角色。选项A物质帮助提供者，主要是直接向服务对象提供物资上的援助，是与服务对象直接接触并给予具体帮助的一种角色，属于直接服务角色。选项B改变支持者，侧重于在服务过程中鼓励、支持服务对象做出积极改变，是直接和服务对象互动以促进其自身发展的角色，同样属于直接服务角色。选项C积极行为倡导者，通过倡导、示范等方式，直接引导服务对象采取积极的行为，也是直接作用于服务对象的角色，属于直接服务角色。而选项D资源争取者，是社会工作者为了服务对象的利益，向社会、政府等各方面争取资源，并不直接与服务对象进行服务上的互动，是通过间接的方式为服务对象创造更好的条件，属于间接服务的角色。所以本题正确答案是D。

5、根据《中华人民共和国法律援助法》规定，被羁押的犯罪嫌疑人、被告人、服刑人员，以及强制隔离戒毒人员等提出法律援助申请的，办案机关、监管场所应当在（）内将申请转交法律援助机构。

A.3天

B.7天

C.12小时

D.24小时

【答案】：D

【解析】本题考查对《中华人民共和国法律