2024年湖南省株洲市荷塘区茨菇塘街道招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年湖南省株洲市荷塘区茨菇塘街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘先生一家，社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受，了解刘先生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中（）阶段应完成的任务。

A.结案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作服务过程不同阶段的任务区分。社会工作服务过程主要包括结案、预估、计划、介入等阶段。每个阶段都有其特定的工作内容和重点。在本题中，社会工作者小候与刘先生和刘太太面谈，询问失业后的生活情况、倾听他们对生活处境的感受，这是在了解服务对象面临的问题和内心感受；了解刘先生和刘太太的教育背景、专长和再就业经历，有助于掌握他们的个人能力和资源；向居委会和邻居了解其与邻里的关系，是对服务对象所处环境的了解。而预估阶段的核心任务就是收集与服务对象问题有关的资料，并对服务对象问题的成因和发展变化进行评估。社会工作者小候所做的这些工作，正是在收集关于刘先生一家的各方面信息，以对他们的情况进行准确预估。结案阶段主要是总结服务成果、处理离别情绪等；计划阶段是基于预估制定服务计划；介入阶段是实际开展服务行动。所以，本题描述的工作属于预估阶段应完成的任务，答案选B。

2、初中一年级学生明明是单亲家庭的孩子，与母亲一起生活，母亲对其生活关怀备至，对其学习要求严格。老师反映明明虽成绩优异，但平常与同学很少沟通，对同学较为冷漠。明明的家庭教养模式为（）

A.支配型

B.专制型

C.放任型

D.冲突型

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同家庭教养模式的理解与判断。家庭教养模式有多种类型，每种类型具有不同的特点。支配型家庭教养模式中，家长一方面过度溺爱孩子，另一方面又对孩子提出严格的行为约束。在本题情境里，明明的母亲对其生活关怀备至，体现出过度溺爱的一面；同时对其学习要求严格，又有行为约束的表现。这符合支配型家庭教养模式的特征。专制型教养模式的家长对孩子的行为和思想进行严格控制，较少考虑孩子的需求和感受；放任型教养模式下家长对孩子缺乏必要的关注和引导；冲突型家庭中家庭成员之间关系紧张、矛盾频发。而明明的家庭情况与这些模式的特点均不相符。所以，正确答案是A选项。

3、根据《中华人民共和国民法典》，民事主体可以将自己的（）等许可他人使用，但是依照法律规定或者根据其性质不得许可的除外。

A.姓名、隐私

B.姓名、荣誉

C.姓名、名称、肖像

D.肖像、荣誉、隐私

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《中华人民共和国民法典》中关于民事主体权利许可使用规定的掌握。依据《中华人民共和国民法典》，民事主体依法拥有将自身相关权益许可他人使用的权利，但存在法律规定或基于性质不可许可的例外情形。选项A中，隐私通常具有很强的人身属性和保密性，依照法律规定和其性质是不能随意许可他人使用的，所以A选项错误。选项B，荣誉是对民事主体的一种褒奖和认可，具有特定性和不可转让性，一般不能许可他人使用，B选项也不正确。选项D同样存在隐私和荣誉不能许可使用的问题，故D选项有误。而姓名、名称、肖像这些权益，在符合法律规定且不违背其性质的情况下，民事主体是可以将其许可他人使用的，所以C选项正确。综上，本题的正确答案是C。

4、关于社会工作的要素的说法，正确的是（）。

A.社会工作者的角色具有一定程度的综合性

B.社会工作价值观只能通过服务实践形成

C.社会工作的方法只有个案、小组和社区

D.社会工作助人活动是一个单向支持过程

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作要素相关知识点的理解与判断。下面对各选项进行逐一分析：A选项：社会工作者在实际工作中需要扮演多种角色，如服务提供者、支持者、倡导者等，其角色具有一定程度的综合性，该选项说法正确。B选项：社会工作价值观的形成途径是多方面的，并非只能通过服务实践形成。它可以通过专业教育、培训、个人的成长经历以及社会文化环境等多种途径来塑造和培养，所以该选项错误。C选项：社会工作的方法是多样的，除了个案、小组和社区工作方法外，还包括社会工作行政、社会工作研究等方法，该选项说法过于狭隘，因此错误。D选项：社会工作助人活动是一个互动的过程，并非单向支持过程。在助人活动中，社会工作者与服务对象相互影响、相互作用，共同解决问题，所以该选项错误。综上，正确答案是A选项。

5、许颖是一个从农村来到城市上学的初一学生，因为觉得自己的成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流，上课也不敢举手发言。作为社会工作者，针对许颖的情况，辅导介人的重点应放在（）。

A.自信