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2024年湖南省株洲市炎陵县石洲乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、为了维护自我形象，服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致，这时的内部心理状态称为()。
A.对人性的基本看法
B.心理适应不良
C.神经症
D.自我安慰
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同心理概念的理解与区分。为了准确作答，需要深入分析每个选项与题干描述内容的匹配度。首先看选项A，对人性的基本看法是一个较为宽泛、宏观的概念，它关注的是对人类本质、行为和心理特征等方面的一般性观点，与服务对象借助曲解或否定方式保持自我概念与经验表面一致这种特定的心理行为及内部心理状态并无直接关联，所以A选项不符合题意。再看选项C，神经症是一组精神障碍的总称，它有其特定的症状表现和诊断标准，如焦虑、强迫、恐惧等症状，题干中描述的是服务对象维护自我形象时采取的特定行为及对应的内部心理状态，并非神经症所涵盖的症状表现，所以C选项也不正确。接着看选项D，自我安慰通常是指个体通过一些积极的心理暗示或自我调节方式来缓解负面情绪，而题干强调的是服务对象通过曲解或否定的方式来维持自我概念与经验的表面一致，这与自我安慰的概念有所不同，所以D选项也不合适。最后看选项B，当服务对象借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致时，这种情况意味着其心理处于一种通过不当方式来适应自我认知的状态，符合心理适应不良的定义。因为心理适应不良正是指个体在面对自身经验与自我概念不一致时，采取一些不合理的方式来试图达到表面的和谐，所以本题答案选B。
2、某社会工作机构正准备开展维护儿童权利的教育活动。社会工作者通过海报、宣传单页、媒体广播等渠道，向机构人员、社区居民和社会公众宣传儿童权利知识和案例。这属于社会服务机构运作的哪个功能性环节？（）
A.授权
B.协调
C.沟通
D.控制
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社会服务机构运作功能性环节的理解与区分。社会服务机构运作包含多个功能性环节，每个环节有着不同的内涵和表现形式。选项A，授权是指上级主管将职权或职责授给某位部属负担，并责令其负责管理性或事务性工作。本题中并没有涉及到职权或职责授予的相关内容，所以A选项不符合题意。选项B，协调是指将社会服务机构中各部门的活动化为一致性行动的过程，其目的是促进各部门相互密切配合、分工合作，以便如期达到工作目标。题干里没有体现出对各部门活动进行协调的信息，故B选项不正确。选项C，沟通是指通过各种渠道，传播消息、事实、观念、感觉和态度，来达成共同了解的活动。在本题中，社会工作者通过海报、宣传单页、媒体广播等渠道，向机构人员、社区居民和社会公众宣传儿童权利知识和案例，这正是通过多种渠道传播信息以让公众了解相关内容的过程，属于沟通环节，所以C选项正确。选项D，控制是指社会行政组织在动态变化的环境中，为确保实现既定目标而进行的检查、监督、纠偏等管理活动。本题中并未出现检查、监督等控制相关的行为，因此D选项也不正确。综上，答案选C。
3、社会工作者小何为社区内的单亲妈妈开展了主题为“瑰丽人生”的小组。在第1节小组活动中，小何带领组员共同制定了小组规范，下列内容中，属于文化规范的是（）
A.要求组员保证出勤率、不迟到、不早退
B.发表观点时，不议论与小组无关的内容
C.每次小组开始前，将手机调至震动或静音状态
D.相互尊重，对于组员的差异采取非评判的态度
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对小组规范中文化规范概念的理解和应用。小组规范通常包括秩序性规范、角色规范和文化规范。秩序性规范主要是为了保证小组活动的正常进行，对组员的行为进行约束；角色规范明确了组员在小组中应扮演的角色和承担的责任；文化规范则侧重于营造小组的文化氛围，强调组员之间的价值观和相处态度。选项A要求组员保证出勤率、不迟到、不早退，这是为了维持小组活动的秩序，属于秩序性规范。选项B发表观点时不议论与小组无关的内容，也是为了确保小组讨论的有效性和秩序性，同样属于秩序性规范。选项C每次小组开始前将手机调至震动或静音状态，也是为了避免干扰小组活动，属于秩序性规范。而选项D相互尊重，对于组员的差异采取非评判的态度，体现了小组中倡导的价值观和友好包容的文化氛围，符合文化规范的定义。因此，本题正确答案为D。
4、小丽，l3岁，初一学生，父母双亡，又无其他亲属抚养，被民政部门认定为城市“三无”对象。根据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，小丽应当获得的教育救助是()。
A.免费教育
B.必要的学习补助
C.必要的生活补助
D.“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费)
【答案】：A
【解析】该题考查对城乡特殊困难未成年人教育救助政策的理解与应用。《民政部、教育部关于进
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