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2024年河北省石家庄市高邑县高邑镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、逃生缓降器最高可配置在不高于（）m的楼层内
A.60
B.30
C.15
D.7
【答案】：B
【解析】这道题主要考查逃生缓降器的适用楼层高度相关知识，需要考生准确掌握逃生缓降器的性能参数。在选择逃生缓降器适用的楼层高度时，需要综合考虑多种因素。从安全和实际使用角度来看，过高的楼层使用逃生缓降器会面临诸多风险和挑战。当楼层超过一定高度，缓降过程中受到的风力、空气阻力等因素影响会显著增大，可能导致缓降速度难以稳定控制，增加使用者的危险系数。同时，长时间的缓降过程也会对使用者的体力和心理承受能力造成极大考验。对于本题，我们需要知道逃生缓降器的合理使用楼层限制。选项A的60米楼层过高，使用逃生缓降器存在较大安全隐患，不适合普遍配置。选项C的15米和选项D的7米楼层相对较低，虽然使用逃生缓降器安全性相对较高，但并不是最高可配置的楼层高度。而选项B的30米，是综合考虑了各方面因素后确定的逃生缓降器最高可配置楼层高度，在这个高度范围内，逃生缓降器能够较为安全、有效地帮助人员逃生。所以答案选B。
2、社会工作者小李曾为打工子弟的流动儿童服务过，他认为这些流动儿童的问题不是他们自身所固有的，而是他们从别处学习得来的，所以可以通过学习改变他们的问题和行为。小李的这种看法属于社会工作的（）理论。
A.精神分析
B.生态系统
C.增加权能
D.认知行为
【答案】：D
【解析】本题主要考查对不同社会工作理论的理解与应用，以此判断小李的看法所属的理论类型。题干分析题干中社会工作者小李认为流动儿童的问题并非自身固有，而是从别处学习得来，且可通过学习改变他们的问题和行为。这种观点强调了认知（儿童学到的内容）以及行为（问题和行为）之间的关联，即认知对行为的影响，以及可以通过改变认知来改变行为。选项分析A选项精神分析理论：主要侧重于潜意识、童年经历、人格结构等对人的心理和行为的影响，并不强调通过学习来改变问题行为，所以A选项不符合。B选项生态系统理论：关注的是个体与周围环境的相互关系和相互作用，强调从系统的角度来理解个体的行为和问题，与题干中强调学习改变行为的核心观点不一致，故B选项不正确。C选项增加权能理论：重点在于帮助服务对象增强自身的能力和权力，以应对和改变不利的处境，并非聚焦于通过学习来纠正问题行为，因此C选项也不正确。D选项认知行为理论：该理论认为人的认知影响行为，不良的认知会导致不良的行为，同时可以通过改变认知来改变行为。这与题干中小李认为儿童的问题可通过学习（改变认知）来改变的观点相符，所以D选项正确。综上，小李的这种看法属于社会工作的认知行为理论，答案选D。
3、社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。
A.服务网络
B.服务结果
C.介入对象
D.介入行动
【答案】：D
【解析】本题主要考查对社会工作评估内容的理解。在震后伤残学生家长减压互助小组中，督导要求对小组过程的每一个环节分别做出评估。下面对各选项进行分析：选项A：服务网络，服务网络通常指的是服务过程中所涉及的各种社会资源和关系网络，如社区资源、志愿者团队等。而题干强调的是小组过程的环节评估，并非侧重于服务网络方面，所以该选项不符合要求。选项B：服务结果，服务结果评估关注的是服务最终达成的成效，比如家长的压力是否减轻、学生的状况是否改善等。但本题重点在于小组过程的环节，并非服务结果，因此该选项也不正确。选项C：介入对象，介入对象是指接受服务的群体，本题即震后伤残学生家长。然而题干并非是对介入对象本身进行评估，而是针对小组过程的环节，所以此选项不合适。选项D：介入行动，介入行动涵盖了社会工作者在服务过程中所采取的各种具体行动和步骤。对小组过程的每一个环节进行评估，实际上就是对介入行动在各个阶段的实施情况进行评价，看其是否合理、有效等。所以该选项正确。综上，答案选D。
4、某青少年社会服务机构，根据本区青少年发展需求制定了一个五年规划。在制订规划过程中．由该机构的中高层管理者共同研究分析，拟订了基本的工作方针，并进行了相应的工作部署。该机构中高层管理者所完成的规划内容属于（）。
A.使命宣言
B.策略性计划
C.行动方案
D.运作性计划
【答案】：B
【解析】本题可依据不同规划内容的特点来对该机构中高层管理者所完成的规划内容进行判断。首先分析题目，某青少年社会服务机构根据本区青少年发展需求制定五年规划，中高层管理者共同研究分析并拟订基本工作方针和进行工作部署。接着看各个选项，使命宣言主要是阐述组织的宗旨、核心价值观等根本目标，重点在于表明组织存在的意义和价值，题干中并非主要围绕此内容，所以A选项不符合。策略性计划通常是
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