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2024年河北省张家口市涿鹿县张家堡镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小周儿时曾目睹父亲对母亲的暴力行为,因此,他对家庭暴力行为一直持痛恨的态度。最近,机构给其安排了一位有家庭暴力行为的服务对象。小周虽然答应了,但内心仍有抵触。根据上述情况,导致小周出现伦理困境的原因是()。
A.个人价值观和专业价值观的冲突
B.个人价值观和社会价值观的冲突
C.机构价值观与专业价值观的冲突
D.机构价值观与社会价值观的冲突
【答案】:A
【解析】本题是对导致伦理困境原因的考查。解题关键在于明确题目中所涉及的不同价值观,并判断它们之间的冲突情况。在本题中,社会工作者小周儿时目睹父亲对母亲的暴力行为,使得他个人内心对家庭暴力行为持痛恨态度,这体现了小周的个人价值观。而作为社会工作者,其专业要求秉持接纳等原则去对待服务对象,不论服务对象是否存在家庭暴力等不良行为,这是专业价值观的体现。机构安排有家庭暴力行为的服务对象给小周,小周虽然答应但内心抵触,这正是个人痛恨家庭暴力的价值观与专业上应接纳服务对象的价值观产生了冲突。而题干中并未提及社会价值观以及机构价值观与专业价值观、社会价值观之间的冲突相关内容。所以导致小周出现伦理困境的原因是个人价值观和专业价值观的冲突,答案选A。
2、在一次为焦虑障碍患者开展的减压小组中,组员老李和老王在如何减压更有效的问题上产生了争论。老李认为,焦虑时应去人多的地方,或通过运动等方式来缓解。老王则认为,焦虑时需要安静地待着,通过冥想的方式来缓解。组员们也因为支持老李或老王的观点产生分歧,发生争执。面对这样的情形,社会工作者适宜的做法有()。
A.劝阻争执,开展“停下来,谈感受”的交流分享
B.借助冲突话题,开展预先准备好的减压训练活动
C.指出老李和老王因为坚持个人观点,引发小组混乱
D.为了终止争执,对老李和老王的观点逐一进行点评
E.带领组员回顾小组契约,再次明确本次小组的目标
【答案】:B
【解析】本题考查社会工作者在小组冲突情形下的适宜做法。在该减压小组中,组员老李和老王就减压方式产生争论,进而导致组员分歧与争执。选项A,单纯劝阻争执并开展“停下来,谈感受”的交流分享,虽能暂时平息争执,但未积极引导组员解决分歧和学习减压,不利于小组目标达成,故A项不合适。选项B,借助冲突话题开展预先准备好的减压训练活动,既可以利用当下的冲突契机,引导组员将注意力转移到减压方法的学习上,又能有效化解争执,使小组朝着预定目标推进,该做法适宜。选项C,直接指出老李和老王坚持个人观点引发小组混乱,这种方式可能会让组员产生抵触情绪,破坏小组和谐氛围,不利于小组工作的开展,所以C项不可取。选项D,为终止争执对老李和老王的观点逐一进行点评,可能会让组员觉得社会工作者在评判对错,从而引发新的矛盾,不能从根本上解决问题,因此D项不合适。选项E,带领组员回顾小组契约和明确小组目标,在一定程度上能让组员重新聚焦小组目的,但没有充分利用当前冲突所带来的学习机会,效果不如B项。综上,正确答案选B。
3、小林因为沉迷于网络游戏,影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林,跟他说自己也曾经迷上网络游戏,造成颈背疼痛,不得不长期接受物理治疗,幸好得到家人的帮助和支持,才重新拥有了健康的生活。此外,小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中,小张采用的是()技巧。
A.影响性
B.倡导性
C.引领性
D.互动性
【答案】:A
【解析】本题主要考查社会工作技巧的分类判断,解题关键在于理解不同类型技巧的特点并与题干中社会工作者小张的行为进行匹配。社会工作技巧一般分为影响性技巧、倡导性技巧、引领性技巧和互动性技巧等。影响性技巧是指社会工作者通过提供信息、自我披露等方式对服务对象产生影响的技巧。倡导性技巧侧重于为服务对象倡导权益、争取资源等。引领性技巧主要是引导服务对象探索自己的感受、想法等。互动性技巧强调与服务对象之间的互动交流。在本题案例中,社会工作者小张向小林自我披露自己曾经沉迷网络游戏造成颈背疼痛、接受物理治疗等经历,还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。自我披露和提供信息资料都属于影响性技巧的范畴,小张通过这些方式对小林产生影响,帮助小林认识到沉迷网络游戏的危害。而题干中并未体现倡导权益、引领探索感受以及特定互动交流技巧等内容。所以,小张采用的是影响性技巧,答案选A。
4、关于中年阶段主要特征的说法,正确的是()。
A.婚姻关系中的责任感超越情感,更加务实
B.社会角色的活跃性逐渐消退,社会地位下降
C.个体适应表现在婚姻、职业和子女适应方面
D.社会化的核心任务是自我意识和社会交往的发展
【答案】:A
【解析】本题主要考查对中年阶段主要特征的理解。我们逐一分析每个选项来判断其正确性。A选项,
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