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2024年河南省信阳市罗山县楠杆镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作之行为治疗模式基于三种学习理论,其中之一是()。
A.社会控制理论
B.结构共治理论
C.协同治理理论
D.经典条件作用理论
【答案】:D
【解析】这道题主要考查行为治疗模式所基于的学习理论。行为治疗模式是社会工作中的重要模式,它基于三种学习理论,分别是经典条件作用理论、操作性条件作用理论和社会学习理论。首先看A选项社会控制理论,它主要关注的是社会如何通过各种机制来约束个体的行为,以维持社会秩序,并非行为治疗模式所基于的学习理论。B选项结构共治理论强调不同主体之间通过结构和制度安排实现共同治理,与行为治疗模式的学习理论关联不大。C选项协同治理理论侧重于不同组织、部门之间的协同合作以解决问题,也不符合行为治疗模式所基于的学习理论范畴。而D选项经典条件作用理论,由巴甫洛夫提出,它解释了通过条件刺激和无条件刺激的配对,使个体产生特定的行为反应,是行为治疗模式的重要理论基础之一。所以,本题正确答案是D。
2、为使接案面谈顺利进行,社会工作者需要掌握娴熟的会谈技巧。不包括以下()。
A.通过治疗性沟通了解服务对象的需要和问题
B.安慰
C.倾听
D.主动介绍自己
【答案】:B
【解析】本题主要考查社会工作者在接案面谈中应掌握的会谈技巧。破题点在于对每个选项所涉及的内容是否属于接案面谈技巧进行分析判断。选项A,通过“治疗性沟通”了解服务对象的需要和问题,这是社会工作者在接案面谈时常用且非常重要的技巧。“治疗性沟通”能够深入挖掘服务对象内心的真实需求和存在的问题,为后续的服务提供依据,所以该选项属于接案面谈技巧。选项C,倾听同样是接案面谈中不可或缺的技巧。认真倾听服务对象的表述,能让服务对象感受到被尊重和理解,也有助于社会工作者全面准确地获取信息,因此该选项也属于接案面谈技巧。选项D,主动介绍自己是接案面谈开始时的必要环节。社会工作者向服务对象介绍自己,能够建立起基本的信任关系,为后续的沟通交流奠定良好基础,所以该选项同样属于接案面谈技巧。而选项B,安慰虽然在一定情境下有其作用,但并不直接属于使接案面谈顺利进行所需要掌握的娴熟会谈技巧范畴。在接案面谈中,更强调的是获取信息、建立关系等功能性技巧,安慰并非关键的核心技巧。综上,答案选B。
3、我国政府一直重视社区建设和社区发展工作,将社区作为重要政策执行的载体。从社会工作的角度理解社区,下列说法错误的是()。
A.社会工作者可以依托“社区服务中心”“社区服务站”(或“工作站”)了解社区
B.社区是一个互相关怀和照顾的网络
C.社区社会工作者通过倡导来影响社会政策制定
D.社区社会工作的服务对象是社区中有困难的居民
【答案】:D
【解析】本题主要考查对从社会工作角度理解社区的相关知识。我们来逐一分析每个选项。A选项,“社区服务中心”“社区服务站”(或“工作站”)是社区提供服务和管理的重要场所,社会工作者可以通过这些地方深入了解社区的情况、居民需求等,该选项说法正确。B选项,社区是由一定数量的人群组成的生活共同体,在这个共同体中人们相互关联、相互依存,形成一个互相关怀和照顾的网络,此说法符合社区的特点。C选项,社区社会工作者作为社区事务的参与者和推动者,有责任和能力通过倡导等方式为社区居民争取更好的政策环境,从而影响社会政策的制定,该选项说法合理。D选项,社区社会工作的服务对象是整个社区,包括社区中的各类人群,而不只是有困难的居民。社区社会工作旨在促进社区的整体发展、提升社区居民的生活质量和社区的凝聚力等,服务范围广泛。所以该选项说法错误。综上,答案选D。
4、根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述,在青少年早期阶段,其人际发展层面的交往对象开始转向()。
A.同辈
B.父母
C.老师
D.祖父母
【答案】:A
【解析】本题主要考查对艾德沃特所描述的青少年早期阶段人际发展层面交往对象的理解。在青少年时期,不同阶段的人际发展特点有所不同。艾德沃特的理论中,青少年早期是一个身心快速变化且社会角色逐渐转变的时期。在这个阶段,青少年心理和生理上都在经历巨大变化,他们开始寻求自我认同和独立。父母和祖父母往往代表着权威和家庭秩序,在青少年早期之前,青少年与之联系较为紧密,但随着自我意识的觉醒,对家庭权威的依赖逐渐减少。老师在青少年的学习过程中起到重要引导作用,但并非此阶段人际发展上核心的交往对象。而同辈群体具有相似的年龄、经历和心理状态,青少年在同辈中更容易获得共鸣、理解和支持。他们在与同辈的交往中,能够探索自我、尝试新的价值观和行为模式。所以在青少年早期阶段,其人际发展层面的交往对象开始转向同辈。因此,答案选A。
5、小林婚后辞职在家,专心做起全职妈妈,在孩子过完5周岁生日后
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