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2024年河北省张家口市怀来县桑园镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、（）是社会救助政策合理性和政策实施公平性的检验，是促进社会政策更加科学、更加完备的重要手段。
A.政策实施
B.政策评估
C.政策满意度调查
D.政策反馈
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社会救助政策相关概念的理解。下面对各选项进行逐一分析。选项A，政策实施是将政策付诸实践的过程，主要侧重于按既定政策开展具体行动，它本身并不能直接检验政策的合理性和实施的公平性，只是政策落地的环节，所以A选项不符合。选项B，政策评估是依据一定的标准和程序，对政策的效益、效率、效果及价值进行判断的一种政治行为。通过对社会救助政策的评估，可以全面了解政策在实施过程中的合理性以及公平性情况。评估过程会收集多方面的数据和信息，能发现政策存在的问题，进而促进社会政策更加科学、更加完备，所以B选项正确。选项C，政策满意度调查主要是了解群众对政策的满意程度，它只是政策评估中的一个方面，不能全面涵盖对政策合理性和实施公平性的检验，其反映的信息有一定局限性，故C选项不正确。选项D，政策反馈是将政策实施过程中的情况和问题反馈给政策制定者，但它只是一个信息传递的过程，本身不具备对政策合理性和公平性进行系统检验的功能，所以D选项也不符合。综上，本题正确答案是B。
2、小睿近来对工作和生活都提不起兴趣，想换工作又患得患失，怀疑自己得了抑郁症。小睿在社会工作者老周的协助下求助精神科医生，经诊断后排除了抑郁症。但小睿仍对人生目标、职业选择和生活方式感到茫然，并为此深感痛苦。针对小睿的情况，老周在设计服务方案时最宜采用的社会工作理论是（）。
A.存在主义理论
B.生态系统理论
C.精神分析理论
D.认知行为理论
【答案】：D
【解析】本题主要考查不同社会工作理论在具体案例中的应用。破题点在于分析小睿的问题表现，并对比各个理论的核心观点，判断哪个理论最适合为其设计服务方案。小睿的主要问题表现为对工作和生活提不起兴趣，换工作时患得患失，虽排除抑郁症但仍对人生目标、职业选择和生活方式感到茫然且痛苦。这一系列问题体现出小睿在认知和行为上存在一定偏差，其消极的认知影响到了他对工作和生活的态度以及行为决策。存在主义理论强调个人的存在和自由选择，重点在于通过反思个体的存在意义来解决问题，小睿虽有对人生目标等的茫然，但并非主要聚焦于存在意义本身，所以该理论不太契合。生态系统理论关注人与环境的相互作用，强调从微观、中观和宏观环境来分析问题，而本题中小睿的问题并非主要源于环境交互，因此该理论也不合适。精神分析理论侧重于探索潜意识和童年经历对个体的影响，题干中并没有明显体现小睿的问题与潜意识和童年经历相关，所以该理论也不适用。认知行为理论认为认知、行为和情绪相互影响，强调通过改变认知来调整行为和情绪。小睿对自身情况存在怀疑、担忧等认知方面的问题，这些认知影响了他的情绪和行为，采用认知行为理论可以帮助小睿识别和改变不合理的认知，进而改善他对工作和生活的态度以及决策行为，所以最宜采用的社会工作理论是认知行为理论，答案选D。
3、小冯的儿子不仅学习成绩好，而且自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力也很强，经过大学的学习，这些特点越发明显。这说明小冯家庭的教养模式可能是（）。
A.支配型
B.专制型
C.民主型
D.娇纵型
【答案】：C
【解析】本题主要考查不同家庭教养模式的特点以及对孩子成长的影响。题干中小冯的儿子展现出诸多优秀特质，如学习成绩好、自尊自信、自律性强、有创造性且社交能力突出，且经过大学学习这些特点越发明显。这暗示了小冯家庭的教养模式对孩子的全面发展起到了积极作用。接下来分析各个选项。支配型家庭教养模式中，家长对孩子过度支配，孩子往往缺乏自主性和创造性，这与题干中孩子的表现不符，所以A选项错误。专制型家庭教养模式强调权威和服从，孩子可能会在行为上受到较多限制，个性发展也可能受到抑制，不符合孩子自尊自信等特点，故B选项不正确。娇纵型家庭教养模式下，家长对孩子过度溺爱和放纵，孩子可能会缺乏自律性和责任感，这与题干中孩子自律性强等表现相悖，因此D选项也不合适。而民主型家庭教养模式强调家庭成员之间的平等、尊重和沟通。在这种环境下，孩子能够充分发挥自己的潜力，培养出自尊、自信、自律等良好品质，也有利于提高社交能力和创造性。所以小冯家庭的教养模式可能是民主型，正确答案为C。
4、在极不均匀电场中,最大场强与平均场强相差很大,以致在外加电压及其平均场强较低时在电极曲率半径较小处附近产生局部的游离放电,这就是（）。
A.电晕
B.沿面放电
C.闪络
【答案】：A
【解析】本题主要考查对不同放电现象概念的理解和区分。在极不均匀电场中，最大场强与平均场强存在显著差异，当外加电压及其平均场强处于较
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