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2024年河南省新乡市延津县僧固乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者要根据服务对象的需要和问题说明，进行建立和串联资源网络，属于（）的介入行动。
A.危机干预
B.安置服务
C.资源整合
D.经济援助
【答案】：C
【解析】这道题考查的是社会工作中不同介入行动的概念区分。解题的关键在于准确理解每个选项所代表的介入行动的含义，并将题干描述与之匹配。首先看选项A，危机干预主要针对处于危机状态的服务对象，旨在迅速解决其紧急问题，恢复心理平衡，题干中并没有体现出危机相关的内容，所以A选项不符合。接着看选项B，安置服务通常涉及将服务对象安置到合适的场所，如为流浪人员提供临时居住场所等，这与题干中建立和串联资源网络的描述不相符，故B选项也不正确。再看选项C，资源整合就是根据服务对象的需要和问题，去建立并串联各种资源网络，使资源能够合理配置和有效利用，这与题干中社会工作者的行动完全一致，所以C选项正确。最后看选项D，经济援助只是提供资金方面的帮助，而题干强调的是建立和串联资源网络，范围更广，不仅仅局限于经济层面，因此D选项不合适。综上，本题答案是C。
2、根据《中华人民共和国民法典》，物业服务期限届满前，物业服务人不同意续聘的，应当在合同期限届满前九十日书面通知（），但是合同对通知期限另有约定的除外。
A.物业服务企业
B.社区居民委员会
C.街道办事处
D.业主或者业主委员会
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对《中华人民共和国民法典》中物业服务相关规定的理解。在物业服务期限届满前，若物业服务人不同意续聘，存在相应的通知规定。选项A，物业服务企业并非需要被通知的对象，物业服务人本身就属于物业服务企业体系，不存在自身通知自身的逻辑，所以A选项错误。选项B，社区居民委员会主要负责社区的基层管理和服务等工作，并非物业服务合同中需要被通知的相对方，所以B选项错误。选项C，街道办事处是政府的派出机关，负责辖区的行政管理等事务，也并非直接的合同关联方，不是被通知对象，所以C选项错误。选项D，业主是物业服务的接受者，业主委员会是代表业主利益的组织，在物业服务期限相关事宜中，物业服务人不同意续聘时，应当在合同期限届满前九十日书面通知业主或者业主委员会，所以D选项正确。综上，本题正确答案是D。
3、已婚育龄妇女的避孕节育信息由()负责通报、核实。
A.现居住地乡(镇)人民政府
B.户籍所在地乡(镇)人民政府
C.现居住地和户籍所在地街道办事处
D.以上都是
【答案】：D
【解析】本题主要考查已婚育龄妇女避孕节育信息通报、核实的负责主体。对于已婚育龄妇女的避孕节育信息管理，需要现居住地和户籍所在地相关部门协同配合，以确保信息的准确与及时。现居住地乡（镇）人民政府能够及时掌握妇女在当地的实际生活状态和相关情况，便于对避孕节育信息进行初步收集和通报。户籍所在地乡（镇）人民政府则在妇女户籍档案管理等方面有优势，可对信息进行进一步核实。同时，现居住地和户籍所在地街道办事处同样在人口管理等工作中承担着重要职责，对于已婚育龄妇女的避孕节育信息通报和核实也负有相应责任。因此，已婚育龄妇女的避孕节育信息由现居住地乡（镇）人民政府、户籍所在地乡（镇）人民政府、现居住地和户籍所在地街道办事处共同负责通报、核实，本题正确答案为D选项。
4、小朱学校成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是个坏孩子，但他很想学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是()。
A.帮助小朱改变是“坏孩子”的看法
B.为小朱提供功课辅导以提高成绩
C.让老师和同学改变对小朱的看法
D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
【答案】：A
【解析】本题主要考查对认知行为理论及社会工作者相应做法的理解。认知行为理论强调认知在个体行为和情绪中的关键作用，认为个体的认知会影响其情绪和行为模式。在本题情境中，小朱自身认为自己是个坏孩子，这一负面自我认知是其面临的核心问题。虽然他想提高学习成绩成为好孩子，但这种自我否定的认知会阻碍他朝着积极方向改变。选项A，帮助小朱改变“坏孩子”的看法，是从根源上解决问题。当小朱建立起积极的自我认知，会更有利于其提高学习成绩和实现自我成长，符合认知行为理论。选项B，为小朱提供功课辅导以提高成绩，仅关注到了成绩方面，没有触及小朱负面自我认知这一本质问题，不能从根本上解决小朱的心理和行为问题。选项C，让老师和同学改变对小朱的看法，外在他人看法的改变并不能直接改变小朱自身的认知，若小朱内心仍认为自己是坏孩子，这种外在改变难以起到持久的作用。选项D，帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪，情绪宣泄可能在一定程度上舒缓小朱的心理压力，但没有针对其自我认知偏差进行调整，不能有效解决核心问题。综
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