2024年河北省张家口市宣化区河子西乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年河北省张家口市宣化区河子西乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小张十几岁就到城里打工，所做工作几乎都是脏活累活，但收入很少。社会工作者在为小张做个案辅导时，帮助小张分析他的个人经历，使小张认识到过去所经历的对他的未来是具有积极意义的。社会工作者所依据的理论是（）。

A.认知行为理论

B.存在主义理论

C.人本主义理论

D.增强权能理论

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同社会工作理论的理解与运用。破题点在于分析题干中社会工作者的做法，然后将其与各个理论的特点进行匹配。存在主义理论强调个人的存在和选择，认为人有自由意志，要为自己的选择负责，同时该理论还关注个人的痛苦和经历，认为这些经历对个人的成长和发展具有积极意义。在本题中，社会工作者帮助小张分析个人经历，让小张认识到过去经历对未来的积极意义，这与存在主义理论重视个人经历的价值相契合。而认知行为理论主要关注人的认知和行为之间的关系，强调通过改变认知来改变行为；人本主义理论强调人的自我实现和内在价值，注重人的尊严和价值；增强权能理论则强调帮助服务对象增强自身的能力和权能，以应对生活中的挑战。题干内容与这几种理论的核心要点并不相符。综上所述，本题正确答案为B选项。

2、社会工作者小胡计划对受虐女群体进行研究，并决定采取定性研究方法，此研究方法应侧重于()。

A.发现所研究的受虐妇女群体的特征

B.推论受虐妇女群体的总体特征

C.验证有关妇女被虐的理论假设

D.归纳提炼出有关受虐妇女问题的理论

【答案】：A

【解析】本题考查定性研究方法在对受虐女群体研究中的侧重点。定性研究注重具体独特的现象，旨在对社会现象进行深入理解和描述。选项A，发现所研究的受虐妇女群体的特征，这符合定性研究的特点。定性研究通过深入观察、访谈等方法，聚焦于研究对象的具体情况，从而发现该群体特有的行为、态度、价值观等特征，所以该选项正确。选项B，推论受虐妇女群体的总体特征，这通常是定量研究的目标。定量研究通过对大量样本数据的分析，运用统计方法来推断总体特征，而定性研究样本量较小，不侧重于推论总体特征，所以该选项错误。选项C，验证有关妇女被虐的理论假设，这也是定量研究的常见做法。定量研究通过设置变量、收集数据等方式来验证预先设定的理论假设，定性研究更强调从实际情况中归纳总结，而非验证假设，所以该选项错误。选项D，归纳提炼出有关受虐妇女问题的理论，虽然定性研究可以进行一定的归纳，但它更侧重于对现象的理解和描述，提炼理论并不是其主要目的，且相比之下选项A更准确体现了定性研究在此情境下的侧重点，所以该选项错误。综上，本题正确答案为A。

3、赵大爷年近七旬，生活在农村。几年前赵大爷的独子因交通意外身亡，老伴受不了打击也去世了。目前赵大爷无亲无故，以拾荒为生。社会工作者老宋计划协助赵大爷申请救助。下列救助类别中，最能帮助赵大爷解决生活困难的是（）。

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.就业救助

D.临时救助

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同救助类别的适用情况，需要结合赵大爷的具体状况来分析哪种救助最能解决其生活困难。首先来看选项A，最低生活保障是针对共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准的家庭给予的救助。而题干中赵大爷无亲无故，并非家庭概念，所以最低生活保障不符合赵大爷的情况。再看选项C，就业救助主要是帮助有劳动能力但处于失业状态的人员就业，以获得收入。然而赵大爷年近七旬，从实际情况来看，并不具备通过常规就业来解决生活困难的条件，因此就业救助不适用。接着看选项D，临时救助是为遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或其他特殊原因导致基本生活陷入困境，其他社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后基本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人给予的应急性、过渡性救助。赵大爷的情况并非临时困境，而是长期面临生活困难，所以临时救助也不合适。最后看选项B，特困人员供养是对无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人给予的供养。赵大爷年近七旬，无亲无故，以拾荒为生，符合特困人员供养的条件，能够从根本上解决他的生活困难。综上，最能帮助赵大爷解决生活困难的救助类别是特困人员供养，答案选B。

4、社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题，拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此，社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是()。

A.明确机构的使命和目标

B.分析环境和形势

C.客观地认识自己的能力

D.界定和分析问题

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会策划模式中各步骤目的的理解。在社会策划模式里，设计社区发展计划有多个关键步骤。社会工作者深入社区了解各方对