2024年河北省廊坊市香河县钳屯乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年河北省廊坊市香河县钳屯乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小刘的服务对象张某因车祸身受重伤，在伤后康复训练期间，张某突然对小刘说：“现在太辛苦了，我想活得轻松点儿!”之后他开始拒绝难度大的康复训练，并对家人提出各种苛刻的要求。面对此种情况，小刘经过与机构督导、康复训练师等相关专业人员讨论后，决定降低康复训练难度，并开展个案辅导。小刘的这种做法遵循的是（）。

A.保护生命原则

B.差别平等原则

C.生命质量原则

D.隐私保密原则

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作伦理原则的理解与运用。题目中张某因康复训练辛苦想活得轻松，拒绝难度大的训练并对家人提出苛刻要求。小刘在与相关专业人员讨论后，降低康复训练难度并开展个案辅导。保护生命原则强调的是保障生命安全避免生命受到威胁，本题未体现此方面重点。差别平等原则侧重于在平等对待的基础上考虑个体差异进行区别对待，这里并非该原则的体现。隐私保密原则是关于保护服务对象隐私，与题干内容无关。而生命质量原则注重提升服务对象的生活质量，让其生活更有意义和价值。小刘降低康复训练难度，能使张某在相对轻松的状态下进行康复，这更符合他想要活得轻松的诉求，有助于提升他当下的生命质量，所以该做法遵循的是生命质量原则，答案选C。

2、为保障我国妇女权益，实行男女平等政策，我国颁布修订了《中华人民共和国妇女权益保障法》，下列权益中不属于明确规定的妇女依法享有的权益是()。

A.婚姻家庭权益

B.社会保障权益

C.环境友好权益

D.文化教育权益

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《中华人民共和国妇女权益保障法》中妇女依法享有的权益的了解。为保障妇女权益、践行男女平等政策，我国颁布修订该法，明确规定了众多妇女应享有的权益。选项A，婚姻家庭权益是妇女权益的重要组成部分，《妇女权益保障法》在婚姻关系、家庭地位等方面对妇女权益进行保护，确保妇女在家庭中拥有平等地位和合法权益。选项B，社会保障权益关乎妇女在养老、医疗、失业等方面的保障，保障了妇女在社会生活中的基本生存和发展需求，也是该法明确保障的权益。选项D，文化教育权益保障妇女能够平等地接受教育、参与文化活动，提升自身素质和能力，促进妇女的全面发展。而选项C的环境友好权益，并非《中华人民共和国妇女权益保障法》明确规定的妇女依法享有的权益，它更多地侧重于环境保护等方面的范畴。所以本题答案选C。

3、一次小组活动中，组员小张突然质疑组员小刘，认为他在小组中过于表现自己，让其他组员没有表达机会，小张的话立即得到其他组员的响应，纷纷指责小刘，此时，社会工作者首先应当做的是()。

A.处理抗拒行为

B.处理组员的不满情绪

C.结束小组讨论

D.请小刘回应小张的质疑

【答案】：D

【解析】在小组活动中出现组员间的矛盾状况时，需要社会工作者采取恰当措施来处理。本题中，小张质疑小刘，其他组员随之指责小刘。此时，若直接处理抗拒行为，情况并不明确，可能会让局面更加混乱；处理组员的不满情绪也缺乏针对性切入点。结束小组讨论则会中断活动进程，不利于问题解决。而请小刘回应小张的质疑，能够让小刘有机会表达自己的想法，为解决矛盾提供契机，也能让小组继续深入探讨问题，是解决当前矛盾的合理且首要的做法，所以选D。

4、根据《劳动合同法》，（）属于劳动合同必备条款。

A.试用期

B.技能培训

C.福利待遇

D.社会保险

【答案】：D

【解析】本题主要考查《劳动合同法》中劳动合同必备条款的相关知识。依据《劳动合同法》规定，劳动合同应当具备用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人，劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码，劳动合同期限，工作内容和工作地点，工作时间和休息休假，劳动报酬，社会保险，劳动保护、劳动条件和职业危害防护等必备条款。选项A，试用期并非劳动合同必备条款，它是用人单位和劳动者可以协商约定的内容，用于双方相互了解和考察。选项B，技能培训同样不是必备条款，用人单位可根据自身情况和劳动者需求安排培训。选项C，福利待遇也不是劳动合同必须明确的条款，不同用人单位的福利待遇存在差异。而选项D，社会保险是劳动合同的必备条款，这是国家强制要求用人单位为劳动者缴纳的，关乎劳动者的基本权益和社会保障。所以本题正确答案是D。

5、学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择，社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校场地和设备外，首先应考虑()。

A.社会工作者的兴趣

B.学校的目标

C.机构的发展方向

D.小组的活动目标

【答案】：D

【解析】本题主要考查学校社会工作者在设计小组活动时首先需要考虑的因素。在开展学校社会工作的小组活动设计时，存在多个方面需要考量的要素，如学生特征和能