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2024年河北省廊坊市大城县留各庄镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小陈针对社区行动不便老人受虐问题进行调查时发现,导致该问题的原因很多,关键因素是行动不便老人缺乏相应的照顾支持网络。据此,小陈链接资源并策划开展了行动不便老人社区支持计划。小陈分析问题时采用的方法是()。
A.观察法
B.名义小组
C.分支法
D.问题认识工作表
【答案】:C
【解析】本题主要考查社会工作者分析问题所采用方法的知识。解题的关键在于准确理解各选项所代表方法的特点,并与题干中社会工作者小陈分析问题的方式进行对比。选项A,观察法是指研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地对研究对象进行观察,从而获取相关信息的方法。题干中并未体现小陈通过观察获取导致行动不便老人受虐问题的原因,所以A选项不符合。选项B,名义小组是指在集体决策中,通过让小组成员独立思考、提出观点,再集体讨论并排序的方法。题干中没有涉及到这种小组讨论决策的过程,所以B选项也不正确。选项C,分支法是先确定核心问题,再逐步分解问题的成因。在本题中,小陈明确核心问题是社区行动不便老人受虐,然后分析出导致该问题的关键因素是行动不便老人缺乏相应的照顾支持网络,符合分支法的特点,所以C选项正确。选项D,问题认识工作表是通过一系列问题来认识问题,如问题是什么、何时发生、谁受影响等。题干中未体现小陈运用这种工作表来分析问题,因此D选项不符合。综上,答案选C。
2、在下列社会工作者的角色中,属于间接服务的角色是()。
A.物质帮助提供者
B.改变支持者
C.积极行为倡导者
D.资源争取者
【答案】:D
【解析】本题主要考查对社会工作者间接服务角色的理解。在社会工作者的各类角色中,需要明确区分直接服务角色与间接服务角色。选项A物质帮助提供者,主要是直接向服务对象提供物资上的援助,是与服务对象直接接触并给予具体帮助的一种角色,属于直接服务角色。选项B改变支持者,侧重于在服务过程中鼓励、支持服务对象做出积极改变,是直接和服务对象互动以促进其自身发展的角色,同样属于直接服务角色。选项C积极行为倡导者,通过倡导、示范等方式,直接引导服务对象采取积极的行为,也是直接作用于服务对象的角色,属于直接服务角色。而选项D资源争取者,是社会工作者为了服务对象的利益,向社会、政府等各方面争取资源,并不直接与服务对象进行服务上的互动,是通过间接的方式为服务对象创造更好的条件,属于间接服务的角色。所以本题正确答案是D。
3、服务对象小马患有社交恐惧症,如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务,他可以()。
A.改变小马对社交的错误认知
B.为小马提供脱敏训练
C.分析小马的社会支持系统
D.分析小马儿童期的经历
【答案】:D
【解析】本题主要考查精神分析理论在社会工作服务中的应用。精神分析理论强调童年经历对个体心理和行为的深远影响。个体早期所经历的事件或情境会被压抑到潜意识中,这些潜意识内容会影响个体当前的行为和心理状态。选项A中改变小马对社交的错误认知,这是认知行为理论的常见做法,认知行为理论侧重于改变个体的思维和认知模式来调整行为,并非精神分析理论的核心方法。选项B为小马提供脱敏训练,脱敏训练是行为主义疗法中的一种,主要通过逐步暴露个体于恐惧情境来减轻恐惧反应,与精神分析理论对潜意识和童年经历的关注不符。选项C分析小马的社会支持系统,社会支持系统分析更侧重于考察个体周围的人际关系网络等社会资源对其的支持作用,是一些生态系统理论或社会支持理论关注的要点,并非精神分析理论的重点。而选项D分析小马儿童期的经历,符合精神分析理论的观点。通过分析小马儿童期的经历,社会工作者小张能够深入挖掘可能被压抑在潜意识中的冲突和情感,找到小马社交恐惧症的根源,进而有针对性地开展服务。所以本题正确答案是D。
4、王某在与邻居的争斗中将邻居砍伤,刑满释放后在社区进行矫正,起初所有的人都对他避而远之,这使王某感到非常落寞。社会工作者注意到这点之后.在社区内开展宣传教育,改变居民对矫正对象的偏见,使得社区居民逐步接纳了王某。在此案例中,社会工作者主要采取了()方法改变了居民对王某的态度。
A.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
B.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
C.开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
D.解决服务对象的困惑
【答案】:C
【解析】该题主要考查对社会工作者改变居民对矫正对象态度所采取方法的理解。题干中社会工作者针对社区居民对矫正对象王某避而远之的情况,在社区开展宣传教育,目的是改变居民偏见,让居民接纳王某。选项A“进行综合治理,改善矫正对象生活环境”,题干未体现综合治理及改善生活环境相关内容;选项B“挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作”,题干没有提及挖掘志
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