2024年江西省吉安市峡江县罗田镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年江西省吉安市峡江县罗田镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能得到满足时，父母会因其哭闹而妥协，阳阳成了整个家庭的“小太阳”。根据结构式家庭治疗模式，该家庭关系结构属于（）。

A.倒三角

B.纠缠

C.三角缠

D.疏离

【答案】：A

【解析】首先来分析题目，本题聚焦于依据结构式家庭治疗模式判断给定家庭的关系结构类型。在这个家庭中，7岁的阳阳在娇惯中成长，父母因他哭闹就妥协，阳阳成了家庭“小太阳”。接下来看各选项，倒三角结构的家庭中孩子处于核心地位，长辈过度满足孩子需求，本题家庭状况与之相符，所以A选项正确。纠缠是家庭成员界限模糊、关系过度亲密；三角缠是通过第三方实现互动来避免直接冲突；疏离是家庭成员关系松散、缺乏情感交流，B、C、D选项均不符合该家庭情况。综上，答案选A。

2、社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近商品批发商户为主c小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子关心以满足物质需要为主，小周决定对这些家庭家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域的()。

A.心理健康服务

B.救助服务

C.学校社会工作

D.矫治服务

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同社会工作领域的理解与区分。解题关键在于分析题干中小周的工作场景及服务对象，以此判断所属的社会工作领域。题干中社会工作者小周关注的是某中学出现行为偏差问题的学生及其家庭。他发现这些学生家庭背景相似，家长因忙于生意对孩子关心方式单一。小周采取的行动是对学生家庭进行家访，与家长沟通孩子在学校的情况，目的是通过改变家长做法来调整学生的偏差行为。学校社会工作是在学校领域开展的社会工作服务，旨在帮助学生解决成长中遇到的各种问题，促进其身心健康发展。小周的工作围绕学校中的学生及家庭展开，服务场景是学校和学生家庭，其工作内容和目标与学校社会工作的范畴高度相符。而心理健康服务主要侧重于提供心理评估、咨询和治疗等专业心理服务，题干中未突出心理层面的服务内容；救助服务通常是为处于困境中的人群提供物质、经济等方面的援助，题干未体现相关救助行为；矫治服务主要针对犯罪或有违法倾向的人员进行教育、改造和矫正，本题学生不属于此类对象。综上，小周的做法属于学校社会工作，答案选C。

3、下列企业延长劳动者工作时间的做法，符合劳动法规定的是()。

A.乙企业为疏通被泥石流堵塞的公路，要求劳动者连续加班5小时

B.丙企业为完成订单，要求劳动者最近一个月天天加班，加班费按正常工资的200％支付

C.甲企业由于生产需要，经与工会和劳动者协商，决定劳动者每天加班3小时，每月66小时

D.丁企业为及时交货，与劳动者协商，决定每周工作6天，周六上班的工资按正常工资的l50％支付，不再安排补休

【答案】：A

【解析】本题可根据《劳动法》中关于延长劳动者工作时间的相关规定，对各选项逐一进行分析判断。A选项：乙企业为疏通被泥石流堵塞的公路，要求劳动者连续加班5小时。根据法律规定，在发生自然灾害、事故或者因其他原因，威胁劳动者生命健康和财产安全，需要紧急处理的情况下，延长工作时间不受正常限制。疏通被泥石流堵塞的公路属于此类紧急情况，所以该做法符合劳动法规定。B选项：丙企业为完成订单，要求劳动者最近一个月天天加班，且加班费按正常工资的200％支付。虽然支付了相应加班费，但连续一个月天天加班这种高强度工作安排会严重影响劳动者的身心健康，不符合劳动法对于劳动者休息权的保障规定，所以该做法不符合劳动法规定。C选项：甲企业由于生产需要，经与工会和劳动者协商，决定劳动者每天加班3小时，每月66小时。劳动法规定用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，但是每月不得超过三十六小时。该企业每月加班66小时，超过了法定的36小时上限，所以不符合劳动法规定。D选项：丁企业为及时交货，与劳动者协商，决定每周工作6天，周六上班的工资按正常工资的150％支付，不再安排补休。依据劳动法，休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资的百分之二百的工资报酬。该企业仅按150％支付工资且不安排补休，不符合法律规定。综上，正确答案是A选项。

4、小张吸毒成瘾，在家人劝说下自愿接受强制隔离戒毒，经公安机关同意后，进入某强制隔离戒毒所戒毒。根据《禁毒法》，小张接受强制隔离戒毒的期限不少于()个月。

A.12

B.15

C.18

D.24

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《禁毒法》中强制隔离戒毒期限规定的理解与运用。在实际法律体系