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健康素养评估工具设计的理论基础与框架构建 .pdf

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    健康素养评估工具设计的理论基础与框架构建

    引言

    心理健康作为健康素养的重要组成部分近年来在教育体系中得

    到了越来越多的重视。尽管学校和家长都在鼓励学生进行心理调适和

    情绪管理初中生的心理健康素养依然较低。许多学生在面临学业压

    力、情感困扰等问题时缺乏有效的应对策略可能因此产生焦虑、

    抑郁等心理问题。

    目前初中生的健康知识普遍存在一定的缺乏尤其是在一些重

    要的健康议题如营养饮食、心理健康、运动习惯等方面。大多数学

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