2024年江西省上饶市信州区灵溪镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年江西省上饶市信州区灵溪镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老张是一个癌症晚期患者，医生通知家人为老张做好料理后事的准备。老张每天经受病痛的折磨，感到生活没有意义。社会工作者小林通过倾听老张上山下乡的辉煌经历、帮助其整理老照片以“统整人生”，并协助其安排后事。小林所提供的是（）服务。

A.社会照顾

B.临终关怀

C.危机干预

D.纾缓疗护

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同服务类型概念的理解和应用。我们需要分析题干中社会工作者小林为老张提供的服务内容，然后将其与各个选项所代表的服务类型进行逐一对比。首先看选项A，社会照顾通常侧重于为有需要的人群提供日常生活照料、经济支持等广泛的社会性服务，重点在于满足生活方面的基本需求，而题干中未体现小林提供此类生活照料相关内容，所以A选项不符合。再看选项C，危机干预是针对处于危机状态的个人或群体采取的紧急救助措施，目的是帮助他们度过当前的危机情境。但题干中老张并非处于突发的危机情况，而是面临癌症晚期这样一个逐渐发展的状态，所以C选项也不正确。接着看选项D，纾缓疗护主要聚焦于缓解患者身体上的痛苦和不适，着重在医疗护理层面减轻症状。然而题干里小林的工作重点并非单纯的医疗护理，更多是在精神和人生整理方面，所以D选项不合适。最后看选项B，临终关怀强调为临终患者及其家属提供全面的关怀和支持，包括生理、心理、社会和精神等多个层面。题干中社会工作者小林倾听老张的辉煌经历、帮助整理老照片“统整人生”以及协助安排后事，这些都符合临终关怀在精神慰藉和后事安排等方面的服务内容，所以答案选B。

2、某小区有居民反映大妈们一早就在广场上跳舞，影响上班族休息。社区居委会拟将跳场舞的时间定为上午9：00～10：O0，地点在小区相对偏僻的地方，并将此提议公示，征求居民意见，以便形成最终决议，让社区居民执行。这属于社区参与层次和形式中的（）。

A.告知

B.协商

C.咨询

D.共同行动

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社区参与层次和形式的理解与区分。解题关键在于准确把握每个选项所代表的社区参与形式的特点，并将题干中的情况与之进行对比分析。首先分析选项A，告知是指社区将新的法规、政策、计划安排等信息传达给居民，并不征求居民意见，而题干中社区居委会是将提议公示并征求居民意见，并非单纯的告知，所以A选项不符合。选项B，协商是指社区进行建设和改造时，邀请受此影响的社区居民一起了解和讨论计划内容，推动居民成为决策过程中的一分子。在本题中，社区居委会拟定跳广场舞的时间和地点后，将提议公示并征求居民意见，以便形成最终决议，这体现了与居民进行协商的过程，符合协商这一社区参与形式的特点，所以B选项正确。选项C，咨询是指有关部门除了告诉基层社区、重要利益关系人和相关组织将要进行社区建设或改造的规划和信息，并进一步征求他们的意见，但是最终方案的决定权仍掌握在有关部门手中。而本题强调的是要形成最终决议让居民执行，并非单纯由有关部门做最终决策，所以C选项不太准确。选项D，共同行动是指在决策过程中，社区建设或改造的规划由大家共同决策，并在决策过程中分配任务，让大家共同分担执行责任，形成分工与合作。题干只是处于征求意见阶段，还未到共同决策和分配任务共同行动的阶段，所以D选项也不符合。综上，答案选B。

3、小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者做出这一决定的根据是()。

A.认知行为理论

B.增强权能理论

C.存在主义理论

D.生态系统理论

【答案】：D

【解析】本题主要考查各理论在实际情境中的应用判断。首先分析题干，学校社会工作者在了解到小明在学校无不良遭遇后，决定家访了解其家庭情况，这体现了对个体所处不同系统的综合考量。认知行为理论强调认知、行为和情绪之间的相互作用，重点在于改变服务对象的认知和行为，而题干中未体现相关内容。增强权能理论关注的是帮助服务对象增强自身能力和权力以应对问题，与本题情境不符。存在主义理论强调个人的存在和选择的自由，也与题干描述无关。生态系统理论认为人是生活在社会中的，与周围环境相互作用，形成了多个系统层次。学校社会工作者从学校系统拓展到家庭系统，去探寻小明行为改变的原因，正是运用了生态系统理论的观点，综合考虑不同系统对个体的影响。所以答案选D。

4、某社会工作机构正准备开展维护儿童权利的教育活动。社会工作者通过海报、宣传单页、媒体广播等渠道，向机构人员、社区居民和社会公众宣传儿童权利知识和案例。这属于社会工作行政中的（）。

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