2024年河南省周口市沈丘县北杨集乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年河南省周口市沈丘县北杨集乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社工小王致力于有自杀倾向者的干预与预防工作。从服务对象的角度看，小王的工作有助于达到社会工作中（）的目标。

A.解救个体危难

B.缓解家庭困难

C.维护心理健康

D.促进个体发展

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作目标的理解与应用，破题点在于分析社工小王针对有自杀倾向者开展干预与预防工作所对应的社会工作目标。从社会工作的目标体系来看，解救个体危难是其中一项重要内容。个体危难是指个体自身生存受到严重威胁，处于危急状态。有自杀倾向的人正处于这样一种极度危险的境地，他们的生命安全受到严重威胁，随时可能失去生命。社工小王致力于对有自杀倾向者进行干预与预防工作，其核心目的就是将这些处于生死边缘的人解救出来，帮助他们摆脱自杀的念头，重新回到正常的生活轨道。这与解救个体危难的目标高度契合。而缓解家庭困难主要侧重于解决家庭在经济、关系等方面面临的难题，题干中并未涉及家庭层面的相关内容；维护心理健康虽然也是社会工作的一部分，但维护心理健康更多是针对一般性的心理问题进行调适和疏导，与有自杀倾向这种个体处于危难状态的情况有所区别；促进个体发展强调的是帮助个体挖掘自身潜力，实现个人成长和进步，这也不符合本题中解救处于自杀边缘个体的情境。综上所述，从服务对象的角度看，小王的工作有助于达到社会工作中解救个体危难的目标，所以答案选A。

2、社会工作者老许正在编制一份自填式调查问卷，注明若无特殊性说明每个问题请选择一个答案。老许这段说明属于问卷结构中的（）。

A.编码

B.指导语

C.问题和答案

D.封面信

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对问卷结构各组成部分的理解与区分。问卷结构通常包括封面信、指导语、问题和答案、编码等部分。封面信主要是向被调查者介绍和说明调查的目的、调查单位等内容；指导语是用来指导被调查者填写问卷的各种解释和说明；问题和答案是问卷的核心内容，用于收集所需信息；编码则是将问题和答案转化为计算机能够识别的数字或符号。本题中，社会工作者老许注明若无特殊性说明每个问题请选择一个答案，这是在指导被调查者如何填写问卷，符合指导语的定义。而A选项编码主要是数据处理阶段的操作，并非此处所描述内容；C选项问题和答案重点在于具体的问题设置和可选择的答案，与老许的说明无关；D选项封面信不包含此类填写指导信息。所以，本题的正确答案是B。

3、社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作，这属于儿童社会工作中的（）。

A.支持性服务

B.保护性服务

C.补充性服务

D.替代性服务

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对儿童社会工作不同服务类型的理解与区分。首先明确各个选项所代表的服务含义。支持性服务侧重于为儿童及其家庭提供情感、资源等方面的支持，以增强其应对困难的能力，并未涉及对儿童生存环境的替代。保护性服务重点在于保护儿童免受伤害，如防止虐待、忽视等，并非针对儿童养育环境的改变。补充性服务是对儿童现有资源或能力的补充，以改善其生活状况，但不直接替代原有的养育环境。而替代性服务指的是通过改变儿童生存环境的方法对儿童进行保护，像对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育，就是用一种替代的环境来保障儿童的成长和发展。本题中社会工作者王艳负责的对流浪儿童救助以及孤儿弃儿的机构养育工作，正是典型的替代性服务。所以答案选D。

4、（）是心理社会治疗模式理论的核心概念。

A.适者生存

B.人在情境中

C.环境因人而改变

D.人创造环境

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对心理社会治疗模式理论核心概念的理解。心理社会治疗模式是社会工作实务中的重要理论模式，其核心观点强调人与其所处的环境之间的相互作用。选项A“适者生存”是进化论中的概念，主要强调生物在自然环境中为了生存而进行的竞争和适应，与心理社会治疗模式的核心思想并无直接关联。选项C“环境因人而改变”虽然体现了人对环境的作用，但没有全面涵盖心理社会治疗模式中人与环境相互影响、相互作用的核心要义。选项D“人创造环境”同样只突出了人对环境单方面的创造作用，忽略了环境对人的影响以及两者之间的动态关系。而选项B“人在情境中”，准确地表达了心理社会治疗模式的核心思想。它认为人是生活在特定的社会环境之中的，人的行为和心理状态不仅受到自身内在因素的影响，还与所处的环境密切相关。在这个模式下，社会工作者在帮助服务对象时，需要全面考虑服务对象个人以及其所处的环境，通过改善人和环境之间的关系来解决问题。因此，正确答案是B。

5、在对一名高中生进行服务之前，社会工作者专程去了其所在的学校查阅了他的成绩单等，对其进行了初步的了解，此案例中，社会工作者在收集资料上运用了（）技巧。

A.会谈的运用