2024年河北省石家庄市井陉县南障城镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年河北省石家庄市井陉县南障城镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.系统和生态理论

D.增强权能理论

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同社会工作理论的特点，并要求根据题干中社会工作者杨某的行为来判断其理论依据。选项A，精神分析理论主要关注人的潜意识、童年经历等对行为和心理的影响，强调通过挖掘潜意识来解决问题。而题干中并未涉及张某一家潜意识层面以及童年经历相关内容，也未体现出从这方面进行分析和干预，所以A选项不符合。选项B，认知行为理论强调认知、行为和环境之间的相互作用，重点在于改变不合理的认知和行为模式。但题干中主要强调的是帮助张某一家认识到自身改变环境不利影响的能力，并非着重改变他们的认知和行为模式，故B选项不正确。选项C，系统和生态理论注重人与周围环境系统的相互关系，强调从宏观系统层面分析问题。而题干重点在于提升张某一家自身的能力，并非从系统和生态角度进行分析，所以C选项也不合适。选项D，增强权能理论认为个人的无力感是由于环境的压迫而产生的，社会工作者的作用在于帮助服务对象消除环境的障碍，增强他们的权能，使他们有能力去改变不利的现状。在本题中，张某一家认为贫困是命中注定、无力改变，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响，正是增强权能理论的体现。综上，正确答案是D。

2、老李文化程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，想通过就业改变生活状况。社会工作者联系就业援助员向他推荐了几份工作，但老李觉得这些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。针对老李的情况，社会工作者首先要做的是（）。

A.调整其自我认知

B.提升其自信心

C.为其寻找其他就业信息

D.协助其参加技能培训

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者针对服务对象就业问题应采取的首要措施。解题关键在于分析题干中老李面临的问题本质，从而判断正确的干预方向。题干中老李文化程度不高且无技能，享受低保后想就业，但拒绝了推荐工作，理由是工作苦累且薪水少。这反映出老李在自我认知上存在偏差，没有从自身实际情况出发客观看待工作机会，而不是自信心不足、缺乏就业信息或技能培训的问题。选项B，提升自信心主要适用于服务对象因缺乏自信而不敢尝试工作的情况，题干中老李并非是不敢尝试，而是对工作有不恰当的认知，所以该项不符合。选项C，题干重点强调的是老李对现有工作的态度问题，而非就业信息的数量，即使找到其他就业信息，若老李认知不改变，仍可能拒绝，所以该项不是首要措施。选项D，参加技能培训是提升能力的手段，但在老李自我认知未调整的情况下，培训后他依然可能因认知问题不接受合适的工作，所以该项也不是首要任务。而选项A调整其自我认知，能够让老李正确认识自身条件和就业市场，客观看待工作机会，是解决老李就业问题的首要步骤。因此，答案选A。

3、在经过充分调研后，社会工作者向某村委会提出了为社区留守妇女开设编织技艺课程的建议，经过研究，村委会同意了这一建议，并在村委会的办公室为村里的妇女提供编织课程。社会工作者的这一做法采用的是()。

A.宣传教育的方法

B.倡导的方法

C.妇女赋权的方法

D.优势视角的方法

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同社会工作方法的理解与运用。题干中社会工作者在充分调研后向村委会提出为社区留守妇女开设编织技艺课程的建议，这是一种积极推动改变的行为。倡导的方法强调的是社会工作者向有关方面提出建议、主张，以促使政策、制度、服务等方面发生改变。在本题中，社会工作者向村委会提出开设课程的建议，经过研究村委会同意并实施，这完全符合倡导方法的特征。宣传教育的方法主要侧重于通过传播知识、信息等方式提高人们的认知，题干未体现宣传教育相关内容。妇女赋权方法重点在于提升妇女的能力和地位、增强其自我效能感等，题干中未明确体现赋权的核心要点。优势视角的方法强调关注服务对象的优势和资源，题干也未着重体现这一视角。综上所述，本题正确答案是B。

4、儿童对成人的观察和模仿诠释了()的原理。

A.操作性条件理论

B.社会学习理论

C.经典条件理论

D.系统脱敏理论

【答案】：B

【解析】该题主要考查不同理论原理与儿童行为表现的对应关系。首先来看选项A，操作性条件理论强调行为的后果对行为本身的影响，即通过奖励或惩罚来改变行为频率，儿童对成人的观察和模仿并非是基于行为后果来进行的，所以A选项不符合。选项C，经典条件理论是指一个中性刺激与一个能引起某种反应的刺激相结合，使个体学会对该中性刺