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2024年河南省开封市杞县城关镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小杨发现，社区内有一群辍学在家的青少年，他们经常聚在一起抽烟喝酒，夜不归宿。小杨计划通过开展一系列服务引导这些青少年进行自我探索.增进自我认知.改变不良行为.改善他们与父母的关系，预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题。小杨的上述服务计划属于（）
A.危机干预
B.临界预防
C.社区矫正
D.社会观护
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同社会工作服务类型的理解与区分。解题关键在于准确把握题干中社会工作者服务计划的核心目标和特点，并与各个选项所代表的服务类型进行精准对照。首先分析题干，社会工作者小杨针对社区内辍学在家、有抽烟喝酒、夜不归宿等不良行为的青少年，计划引导其进行自我探索、增进自我认知、改变不良行为、改善亲子关系，以预防“不正常社会化倾向”问题。接着看选项。A选项危机干预通常是针对处于紧急、危险状态的个体或群体，旨在迅速解决当下的危机情况，题干中并未体现出这些青少年处于危机状态，所以A选项不符合。C选项社区矫正主要是针对被判处管制、宣告缓刑、假释和暂予监外执行的罪犯，通过各种措施帮助他们在社区中进行改造和融入社会，而本题中的青少年并非罪犯，C选项也不正确。D选项社会观护一般是指对犯罪嫌疑人、被告人等在特定程序中进行监督和保护，与本题所涉及的青少年情况不相符，D选项也可排除。而B选项临界预防，侧重于关注处于不良行为边缘、可能出现更严重问题的群体，通过一系列干预措施防止其出现“不正常社会化倾向”，这与题干中小杨针对有不良行为的青少年开展服务以预防问题恶化的情况相契合。综上所述，本题的正确答案是B。
2、某社会工作服务机构组织新入职的员工春游，大家通过春游活动，加深了彼此的了解，提升了团体的凝聚力。根据阿尔德弗尔的理论，这一做法主要是满足了员工的()。
A.尊重需要
B.自我实现需要
C.成长需要
D.关系需要
【答案】：D
【解析】本题可依据阿尔德弗尔的ERG理论，对各选项所涉及的需要类型进行分析，进而判断该春游活动主要满足了员工的哪种需要。阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为生存需要、关系需要和成长需要。生存需要与人们的基本物质生存需要有关；关系需要指的是发展人际关系的需要；成长需要是个人自我发展和自我完善的需要。题干中某社会工作服务机构组织新入职员工春游，员工通过这一活动加深了彼此了解，提升了团体凝聚力。此过程重点在于员工之间人际关系的发展和增进。选项A，尊重需要主要涉及自尊和受到他人尊重等方面，题干中并未体现员工在尊重方面的满足情况，所以A选项不符合。选项B，自我实现需要强调个体发挥自身潜能、实现理想等，该春游活动未体现员工在自我实现层面的需求，故B选项错误。选项C，成长需要侧重于个人的自我发展和能力提升，题干没有突出员工在这方面的收获，C选项也不正确。选项D，关系需要强调人际关系的发展，该春游活动正好促进了新员工之间的交流与了解，提升了团体凝聚力，满足了员工发展人际关系的需求，所以D选项正确。综上，答案是D。
3、黄文高考因几分之差而落榜，心情非常郁闷。黄文认为自己落榜是因为父母对自己的关心不够，而父母认为自己平时工作很忙，没有重视黄文的学习也不能怪父母。为此，黄文及父母的关系十分紧张。社会工作者了解到这些情况后，分别对黄文及其父母进行辅导，还安排会谈，让他们一家三口各自表达了自己的感受与难处，增进了彼此的了解，共同面对黄文高考失误的事实。上述案例中，社会工作者所做的工作是（）。
A.心理一社会评估和干预
B.处理焦虑、抑郁情绪
C.精神健康社会工作
D.心理疏导
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对社会工作者不同工作类型的理解与区分。在本题案例中，社会工作者先了解到黄文因高考落榜与父母关系紧张这一情况，随后分别对黄文及其父母进行辅导，并安排会谈让一家三口表达感受与难处，以增进彼此了解、共同面对高考失误事实。选项A，心理-社会评估和干预强调综合考量个体心理因素以及其所处社会环境，本案例中社会工作者既关注到黄文的心理状态，又考虑到家庭关系这一社会层面因素，通过辅导和会谈进行干预，符合该工作类型，所以A选项正确。选项B，案例中虽提到黄文心情郁闷，但重点并非单纯处理焦虑、抑郁情绪，而是从家庭关系角度入手解决问题，故B选项不符合。选项C，精神健康社会工作主要聚焦于各类精神障碍患者相关工作，此案例并非针对精神健康问题，所以C选项不合适。选项D，心理疏导侧重对个体情绪的安抚和引导，而本题更强调家庭关系的协调和问题的共同面对，心理疏导不能全面概括社会工作者的工作，因此D选项不准确。综上，答案选A。
4、关于成立社会团体的条件说法正确的是()。
A.会员全部为单位会员，会员数应在50个以上
B.地方性的社
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