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2024年江西省南昌市新建县联圩乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列关于小组工作过程的表述，错误的是（）。

A.小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始

B.组员的招募及遴选遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程

C.小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标

D.工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对小组工作过程相关知识点的理解。对于选项A，小组工作准备阶段主要是社会工作者的任务规划、组员招募等前期准备工作，并非小组组员参与过程的开始，小组组员参与过程的开始是小组工作的开始阶段，故A表述错误。选项B，组员的招募及遴选确实遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程，这是规范且合理的程序，能筛选出符合小组需求的组员。选项C，小组工作目标分为总目标和具体目标，总目标依据小组类型特征及成员问题需求确定，具体目标包含沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标，这种目标划分合理且准确。选项D，工作开始阶段小组组员之间以及社会工作者与小组组员之间相互认识、建立关系，是关系建构阶段。所以本题答案是A。

2、以服务对象的行为学习为中心展开的个案工作的服务模式是（）。

A.任务中心模式

B.行为治疗模式

C.问题解决模式

D.危机治疗模式

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同个案工作服务模式特点的理解。各个选项所代表的模式特点鲜明。任务中心模式聚焦于为服务对象提供简要有效的服务，协助其解决特定问题，并非以服务对象的行为学习为核心。问题解决模式侧重帮助服务对象发掘和运用自身及外部资源来解决问题，重点在于问题解决的过程，并非围绕行为学习。危机治疗模式专门针对处于危机状态的服务对象，旨在帮助他们缓解危机带来的压力和困扰，使他们恢复到正常生活状态，也不是以行为学习为中心。而行为治疗模式是以服务对象的行为学习为中心开展工作的。它基于行为心理学理论，通过对服务对象的行为进行分析、评估和干预，运用各种行为治疗技术和方法来改变服务对象的不良行为，塑造良好行为。所以答案选B。

3、张先生是成功的企业管理者，妻子是中学教师，家庭生活其乐融融。独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业，以优秀成绩被国外某大学录取，张先生和妻子都非常高兴。但女儿离开后，妻子便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整整个家庭的角色。本案例中，社会工作者是以（）理论为基础开展家庭辅导的。

A.生态系统

B.家庭系统

C.家庭生命周期

D.家庭结构

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同家庭社会工作理论的理解与运用，旨在判断案例中社会工作者开展家庭辅导所依据的理论。各选项所代表理论分析A选项生态系统理论：强调人是生活在社会环境中的，人与环境相互作用，注重人与所处环境系统之间的关系及其互动。此案例重点并非强调家庭与外部环境的互动，而是家庭自身在不同阶段的变化，所以该选项不符合。B选项家庭系统理论：关注家庭成员之间的互动模式和关系，将家庭视为一个整体系统，各成员相互影响。但本题核心是家庭因女儿离开这一特定阶段变化而产生的问题，并非单纯的家庭成员互动模式方面，所以该选项也不正确。C选项家庭生命周期理论：该理论认为家庭会经历形成、发展、扩展、收缩、空巢和解体等不同阶段，每个阶段都有其特定的任务和挑战。在本案例中，女儿高中毕业被国外大学录取并离开家庭，标志着家庭进入了新的阶段，即空巢阶段。妻子出现不安、寂寞等情绪以及家庭矛盾，正是家庭在这一阶段需要面对和解决的问题。社会工作者帮助夫妇学习适应女儿离开后的生活并调整家庭角色，是基于家庭生命周期理论，帮助家庭顺利度过这一阶段，该选项符合题意。D选项家庭结构理论：侧重于分析家庭中各成员之间的关系结构，如权力结构、角色结构等。本题主要围绕家庭所处阶段的变化及应对，并非聚焦于家庭结构本身，所以该选项不合适。综上，答案选C。

4、制定服务计划时需要有介入的方法和介入行动，下列选项属于介入行动的是

A.个人辅导

B.危机干预

C.社区介入

D.网络建构

【答案】：B

【解析】该题正确答案为ABCD。在制定服务计划时，介入行动至关重要。个人辅导属于微观层面的介入行动，能针对个体的特定问题和需求，为服务对象提供一对一的专业指导与支持，协助其解决心理、行为等方面的难题。危机干预是在服务对象遭遇紧急且严重的危机情况时采取的迅速行动，旨在防止危机恶化，帮助服务对象稳定情绪、恢复正常生活状态。社区介入则是从宏观角