2024年河北省沧州市河间市米各庄镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年河北省沧州市河间市米各庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、随着年龄的增长，独居的张大爷身体机能逐渐下降，对买菜做饭感到力不从心

A.联系送餐服务帮助他解决困难

B.护送他入住养老机构以获得专业照护

C.劝说他改变饮食习惯.选择方便食品

D.通过婚介机构为他征婚.找个老伴

【答案】：A

【解析】本题聚焦于解决独居老人张大爷因身体机能下降买菜做饭力不从心的问题，需要从提供的选项中选出最合适的解决办法。选项A联系送餐服务帮助他解决困难，此做法贴合张大爷的实际需求，能直接解决他买菜做饭的难题，既经济又便捷，还能保障其基本生活，是切实可行且人性化的举措。选项B护送他入住养老机构以获得专业照护，然而入住养老机构需综合考虑多方面因素，如张大爷本人意愿、经济承受能力等，不能仅因买菜做饭问题就强制安排，可能引发不必要的抵触情绪。选项C劝说他改变饮食习惯，选择方便食品，方便食品的营养往往难以保证，长期食用不利于张大爷的身体健康，并非长远之策。选项D通过婚介机构为他征婚，找个老伴，征婚涉及到诸多复杂的情感和实际问题，且不能迅速解决当前买菜做饭的困难，缺乏针对性和时效性。综上，最合理的选择是A。

2、在社区服务过程中，社区社会工作者根据资源的不同特点，配置资源，采取组织、培训、咨询、合作等不同方法进行弹性使用，以保障资源能够被有效地协调和使用，发挥资源的最大效率。这属于社区资源链接方式中的（）。

A.资源整合

B.资源共享

C.资源配置

D.资源挖掘

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社区资源链接方式不同概念的理解与区分。社区资源链接方式包括资源整合、资源共享、资源配置和资源挖掘等。资源整合强调的是将不同的资源进行有机结合，形成一个更高效的整体；资源共享是指不同的主体共同使用资源；资源挖掘侧重于发现潜在的资源。而题干中明确提到社区社会工作者根据资源的不同特点进行配置，并采取组织、培训、咨询、合作等方法弹性使用资源，目的是保障资源被有效协调和使用，发挥最大效率，这完全符合资源配置的定义，即合理安排和调配资源以达到最佳效果。所以本题正确答案是C选项。

3、社会工作者赵丽丽在社会工作领域工作，最近她觉得自己所学的知识已经不能更好地解决服务对象的问题，于是决定出国深造，这体现社会工作价值观中的（）。

A.服务大众

B.待人真诚

C.注重能力培养和再学习

D.注重服务中人与人之间关系的重要性

【答案】：C

【解析】本题考查对社会工作价值观具体内容的理解与应用。社会工作价值观包含多个方面，不同方面有着不同的内涵与体现。本题中，社会工作者赵丽丽身处社会工作领域，察觉到自己所学知识不足以更好地解决服务对象的问题，基于此做出了出国深造的决定。服务大众强调的是为广大民众提供服务，致力于满足大众的需求，赵丽丽的这一行为并非主要体现服务大众这一价值观。待人真诚侧重于在人际交往中保持诚恳、真实的态度，这与赵丽丽决定出国深造以提升自身能力的行为关联性不大。注重服务中人与人之间关系的重要性主要关注的是在服务过程中协调和处理好各种人际关系，而本题重点不在此。而注重能力培养和再学习，是指社会工作者要不断提升自己的专业素养和能力，以更好地为服务对象服务。赵丽丽意识到自身知识不足后选择出国深造，正是积极主动地进行能力培养和再学习，以适应工作需求，这充分体现了注重能力培养和再学习这一社会工作价值观。所以本题的正确答案是C。

4、根据《特困人员认定办法》，下列已依法办理特困人员供养的人员中，应当及时终止供养的是（）

A.小华，16周岁，品学兼优，刚刚考入某市重点中学

B.小丽，19周岁，肢体残疾，刚刚到某福利企业就业

C.老王，65周岁，因盗窃罪被判缓刑2年

D.老李，70周岁，经过康复治疗恢复了生活自理能力

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《特困人员认定办法》中特困人员供养终止情形的理解。选项A，小华16周岁，品学兼优且刚考入某市重点中学，16周岁的未成年人本身属于可能符合特困人员认定条件的群体，此时不应终止供养，因为其主要还是处于受教育阶段，没有独立生活的能力和经济来源。选项B，小丽19周岁，肢体残疾但已到某福利企业就业。特困人员需同时具备无劳动能力、无生活来源且无法定赡养抚养扶养义务人或者其法定义务人无履行义务能力等条件。小丽就业意味着有了生活来源，不符合特困人员认定标准，所以应当及时终止供养。选项C，老王65周岁，虽因盗窃罪被判缓刑2年，但这并不直接影响他作为特困人员的认定，他可能依然没有劳动能力和生活来源等，不能因此终止供养。选项D，老李70周岁，经过康复治疗恢复了生活自理能力，但恢复生活自理能力不代表其有生活来源等，还需要综合考虑其他特困人员认定条件，不能仅据此就终止供养。综上，答案选B。

5、初二学生小丽，放学后在操场遇到英语