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2024年江西省赣州市瑞金市岗面乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、光荣院的张大爷最近在聊天中经常对社会工作者小唐说:“人老了,没有用了,剩下的日子也没有什么价值和意义了。”针对张大爷的情况,小唐计划为张大爷提供帮助。下列选项中,小唐最能帮助张大爷的服务方法是()。
A.人生回顾
B.情绪辅导
C.危机干预
D.个案管理
【答案】:A
【解析】这道题主要考查针对老年人认为自己无用、生活无价值和意义这一情况,最适宜的服务方法选择。解题关键在于理解每个选项服务方法的特点及其与题干情境的匹配度。选项A“人生回顾”,通过引导张大爷回顾自己的人生经历,能让他重新发现自己过去的成就与价值,找到生命的意义,从而改变他认为自己没用、生活无价值的想法,与题干中张大爷的问题紧密契合。选项B“情绪辅导”,侧重于对张大爷当下负面情绪的疏导,虽然能缓解情绪,但不能从根本上让他认识到自身价值和生活意义。选项C“危机干预”,通常针对的是面临重大危机如自杀、突发灾难等情况的人群,张大爷只是产生了悲观的自我认知,并非处于危机状态,所以该选项不适用。选项D“个案管理”,是一种协调和整合服务资源以满足服务对象多种需求的方法,它没有直接针对张大爷认为自己无用、生活无意义这一核心问题,不能有效解决该问题。综上,“人生回顾”是最能帮助张大爷的服务方法,所以答案选A。
2、()是在面对服务对象时,需要针对服务对象的需要,综合应用个案工作、小组工作和社区工作三大专业方法,形成解决问题的“配方”。
A.专业方法
B.实务方法
C.综合方法
D.中心方法
【答案】:B
【解析】本题主要考查对不同工作方法概念的理解,关键在于明确题干中所描述的方法特点与各个选项方法定义的匹配度。选项A专业方法,通常指的是各个专业领域内所使用的特定方法,如法律专业的法律解释方法、医学专业的诊断治疗方法等,题干强调的是综合应用三大专业方法形成解决问题的配方,并非单纯的专业方法,所以A选项不符合。选项B实务方法,是在实际工作中运用的方法,题干描述的针对服务对象需求综合应用个案、小组和社区工作三大专业方法来解决问题,这符合实务中具体操作的特点,通过综合运用多种专业方法,能够更全面、有效地满足服务对象的需求,形成解决问题的有效方案,所以B选项正确。选项C综合方法,虽然也是综合多种手段,但没有明确指向社会工作实务中这三大专业方法的综合运用,表述较为宽泛,所以C选项不准确。选项D中心方法,并没有一个明确的、被广泛认可的定义与题干所描述的内容相契合,所以D选项也不正确。综上,答案选B。
3、小明从小被父母宠爱有加,学习成绩也特别好,但上初中后逐渐对学习失去兴趣,性格变得很叛逆。父母教育孩子时感到束手无策而求助社工。小明是()的服务对象。
A.潜在
B.现有
C.外展
D.自愿
【答案】:A
【解析】本题主要考查对不同类型服务对象的理解与区分。要判断小明属于哪种类型的服务对象,需明确潜在、现有、外展、自愿这几种服务对象类型的定义。潜在服务对象是指那些尚未使用或接受社会工作者协助和资源帮助,但未来可能需要服务资源和协助的服务对象。在本题中,小明父母只是求助社工,目前小明并未实际接受社工的服务,但基于其现状,未来很有可能需要社工提供帮助,所以小明符合潜在服务对象的特征。现有服务对象是指那些主动求助和转介及外展而来的、已经使用社会工作者提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象,而小明目前未处于接受协助的状态,所以不属于现有服务对象。外展服务是指社会工作者主动到社区、学校等场所寻找需要帮助的人,本题中小明并非社工外展发现的,故不属于外展服务对象。自愿型服务对象是指那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的服务对象,小明本身没有主动向社工求助,所以也不属于自愿型服务对象。综上所述,小明是潜在的服务对象,答案选A。
4、小志10岁时,他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他,小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高,平时与小志的沟通交流很少,加上小志性格内向,上初中后变得更加孤僻,不愿与同学交往,产生了辍学的念头,常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务,其最恰当的做法是()。
A.鼓励小志说出心中最真实的感受
B.协助小志重新规划自己的生活
C.帮助小志重新理解过去经历的意义
D.帮助小志建立良好的同学关系
【答案】:D
【解析】本题考查依据生态系统理论为服务对象提供服务的恰当做法。生态系统理论强调人与环境的相互作用,认为个人的问题是由其所处的生态系统中的各种因素共同作用导致的。小志因父母去世、与爷爷奶奶沟通少、性格内向等因素,上初中后变得孤僻,有辍学念头且不愿与同学交往。在此情境下,帮助小志建立良好的同学关系具有多方面重要意义。从
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