2024年河北省衡水市深州市大屯乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

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2024年河北省衡水市深州市大屯乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、男孩,3岁,自幼人工喂养,食欲极差,常有腹泻及呼吸道感染,身高85cm,体重7.5kg,皮肤干燥,苍白,腹部皮下脂肪厚度约0.2cm,腹水,脉搏缓慢,心音较低钝。双下肢水肿。

A.急性心力衰竭

B.低钙血症引起喉痉挛

C.低钾血症引起呼吸肌麻痹

D.自发性低血糖

E.脱水引起休克

F.低钠惊厥

【答案】:D

【解析】本题主要考查对儿科临床症状的综合分析以及疾病诊断的能力。解题的关键在于对题干中患儿各项症状进行梳理,并结合各选项疾病的典型特征来判断。题干中提到该3岁男孩自幼人工喂养,食欲极差,常有腹泻及呼吸道感染,这些情况提示营养摄入不足且身体抵抗力弱。其身高85cm、体重7.5kg,明显低于正常水平,皮肤干燥、苍白,腹部皮下脂肪厚度约0.2cm,说明存在营养不良。同时伴有腹水、脉搏缓慢、心音较低钝、双下肢水肿等症状。选项A急性心力衰竭,题干中未出现明显的心力衰竭相关症状如呼吸困难、端坐呼吸等,故可排除;选项B低钙血症引起喉痉挛,题干里没有喉痉挛的表现,因此该选项不正确;选项C低钾血症引起呼吸肌麻痹,没有相关呼吸肌麻痹症状体现,所以该选项也不符合;选项E脱水引起休克,题干未给出脱水及休克的典型表现,该选项不合适;选项F低钠惊厥,题干未提及惊厥相关内容,可排除。而营养不良患儿由于糖原储备不足,易出现自发性低血糖,该患儿存在营养不良表现,符合自发性低血糖的发病基础,所以答案选D。

2、生态系统理论非常注重将服务对象置于生活环境中去解决问题,下列说法中,符合生态系统理论的是()。

A.个人问题的根源在于环境的压迫

B.对个人而言宏观系统是恒定不变的

C.个人能够与环境形成良好的调适关系

D.个人对外在环境的错误理解是问题的根源

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对生态系统理论相关内容的理解。生态系统理论强调将服务对象置于生活环境中解决问题。选项A,个人问题根源不单纯在于环境压迫,生态系统理论认为是人与环境多方面相互作用的结果,所以A选项错误。选项B,宏观系统并非恒定不变,它会随着社会、经济等因素发展而变化,该选项表述不符合生态系统理论观点。选项C,生态系统理论认为个人可以与环境相互作用并形成良好的调适关系,通过这种互动来解决问题,此选项符合生态系统理论。选项D,个人对外在环境的错误理解不是问题根源,而是人与环境交互的一个方面,不能片面归结于此,该选项错误。综上,本题正确答案是C。

3、某社区内行动不便的老人长期存在“理发难”的问题,下列做法中,最能体现“培养相互关怀的社区”这一目标的是()。

A.将老年人上门理发服务外包给品牌连锁美发店

B.发放“服务券”,让老年人购买上门理发的服务

C.指导老年人的家庭成员在自己家为老年人理发

D.招募有理发技能的志愿者,为老年人上门理发

【答案】:D

【解析】本题旨在考查最能体现“培养相互关怀的社区”这一目标的做法。对于社区内行动不便老人“理发难”问题,各选项有着不同的解决思路和影响。A选项将老年人上门理发服务外包给品牌连锁美发店,这只是通过商业合作的方式解决理发问题,主要体现的是服务购买的形式,缺乏社区成员之间相互关怀的互动。B选项发放“服务券”让老年人购买上门理发服务,本质上也是一种市场化的服务获取方式,重点在于服务的交易,没有突出社区内部成员之间的相互关怀。C选项指导老年人家庭成员在自己家为老年人理发,主要是在家庭内部解决问题,虽然体现了家庭关怀,但没有充分发挥社区的作用,不能很好地促进社区成员之间相互关怀氛围的形成。D选项招募有理发技能的志愿者为老年人上门理发,志愿者来自社区不同成员,他们利用自身技能为行动不便的老人提供服务,这一过程能增强社区成员之间的联系与互动,让老人感受到来自社区的关怀,同时也能激发更多人参与到社区互助中,最能体现“培养相互关怀的社区”这一目标。综上,最能体现“培养相互关怀的社区”这一目标的是招募有理发技能的志愿者为老年人上门理发,答案选D。

4、社区工作者小李发现社区里有许多家庭是年轻夫妇与老人一起生活。其中很多家庭存在婆媳矛盾。经过调查,小李发现很多家庭的婆媳之间并没有根本的利害冲突,多是因为沟通出了问题。因此,小李开设婆媳小组,通过角色扮演,练习沟通技巧。按照小组分类,该小组工作类型属于()。

A.教育小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.成长小组

【答案】:A

【解析】本题主要考查小组工作类型的判断。破题点在于理解不同类型小组的特点,并将题干内容与之进行匹配。题干分析社区工作者小李因发现社区婆媳间多是沟通问题而开设婆媳小组,通过角色扮演来练习沟通技巧。其目的明确,是要教导婆媳掌握有效的沟通方法。各选项分析A选项(教育小组):教育小组的重点在于通过教育和培训,帮助

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