2019年中学德育处秋期工作总结.docx

秋意渐浓，学期已至尾声。回顾这一学期的德育工作，我们收获满满，也感慨万千。在这段时光里，我们围绕学校德育工作的总体目标，积极开展各项活动，努力营造积极向上、健康和谐的校园氛围，学生的思想道德素质得到了进一步提升。

我们始终把爱国主义教育放在首位。通过升旗仪式、主题班会、观看爱国影片等多种形式，激发学生的爱国热情，培养学生的民族自豪感和责任感。特别是在国庆节期间，我们组织了“我和我的祖国”系列活动，学生们用歌声、诗歌、绘画等多种方式表达了对祖国的热爱，增强了爱国情怀。

我们还积极开展心理健康教育。针对中学生身心发展特点，我们开设了心理健康教育课程，帮助学生正确认识自我，学会调节情绪，培养积极乐观的心态。同时，我们还设立了心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决成长过程中遇到的心理困惑。

在校园文化建设方面，我们也做了一些尝试。我们组织了校园歌手大赛、诗歌朗诵比赛、书法绘画展览等活动，丰富了学生的课余生活，也展示了学生的才华。我们还利用校园广播、黑板报等宣传阵地，宣传优秀学生的先进事迹，营造了积极向上的校园文化氛围。

除了常规的德育活动，我们这学期还特别关注了学生的社会实践能力培养。我们组织了几次校外实践活动，比如走进社区，参与环保清洁；走进敬老院，为老人们送去温暖和陪伴。这些活动不仅让学生们走出了校园，更让他们学会了如何与不同的人沟通交流，如何在实际生活中运用所学知识，更重要的是，让他们懂得了责任与担当。看到学生们在实践中逐渐成长，从最初的羞涩到后来的自信满满，我们感到非常欣慰。

同时，我们也重视家校合作，认为家庭是孩子成长的第一课堂。我们定期召开家长会，与家长交流学生在校情况，听取家长的意见和建议。我们还通过群、电话等方式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。许多家长也积极参与到学校的活动中来，成为了我们德育工作的得力。

在学生干部培养方面，我们给予了他们更多的锻炼机会。通过竞选、培训、实践等方式，学生干部的组织能力、协调能力和服务意识得到了显著提升。他们成为了老师的得力，同学们的榜样，在班级管理和校园活动中发挥了重要作用。

当然，我们也清醒地认识到，德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒地努力。在未来的工作中，我们将继续探索更加有效的德育方法，更加关注学生的个体差异，更加注重学生的全面发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

除了常规的德育活动，我们还特别关注了学生的社会实践能力培养。我们组织了几次校外实践活动，比如走进社区，参与环保清洁；走进敬老院，为老人们送去温暖和陪伴。这些活动不仅让学生们走出了校园，更让他们学会了如何与不同的人沟通交流，如何在实际生活中运用所学知识，更重要的是，让他们懂得了责任与担当。看到学生们在实践中逐渐成长，从最初的羞涩到后来的自信满满，我们感到非常欣慰。

同时，我们也重视家校合作，认为家庭是孩子成长的第一课堂。我们定期召开家长会，与家长交流学生在校情况，听取家长的意见和建议。我们还通过群、电话等方式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。许多家长也积极参与到学校的活动中来，成为了我们德育工作的得力。

在学生干部培养方面，我们给予了他们更多的锻炼机会。通过竞选、培训、实践等方式，学生干部的组织能力、协调能力和服务意识得到了显著提升。他们成为了老师的得力，同学们的榜样，在班级管理和校园活动中发挥了重要作用。

当然，我们也清醒地认识到，德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒地努力。在未来的工作中，我们将继续探索更加有效的德育方法，更加关注学生的个体差异，更加注重学生的全面发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。