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2024年河南省平顶山市宝丰县大营镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小马在社区负责老年人的工作,他常常与老人们交流和接触,对老年人的特征有充分的观察,发现老年人诸多方面的衰退表现。以下除()以外,都体现了老年期的发展特征。

A.毛发脱落、脊柱弯曲

B.记忆力下降、感官功能退化

C.反应速度逐渐迟钝缓慢

D.创造性思维及智慧迅速减少

【答案】:D

【解析】本题主要考查对老年期发展特征的理解。解题关键在于明确老年期常见的身体和心理方面的变化,并将各选项与之进行对照分析。选项A中,毛发脱落、脊柱弯曲是随着年龄增长,身体机能衰退在生理外貌上的典型表现。随着人体进入老年期,毛囊功能逐渐减退,导致毛发脱落;同时,骨骼中的钙质流失、肌肉力量下降,使脊柱的支撑结构发生改变,从而出现脊柱弯曲的现象。选项B里,记忆力下降和感官功能退化也是老年期常见的特征。随着大脑细胞的逐渐衰老和死亡,大脑的信息处理和存储能力会受到影响,导致记忆力减退。而感官器官如眼睛、耳朵等的功能也会随着年龄增长而逐渐下降,影响视觉、听觉等感官能力。选项C中,反应速度逐渐迟钝缓慢也是老年期身体机能变化的体现。神经系统的传导速度会随着年龄增长而变慢,身体的协调性和灵活性也会降低,这就导致老年人在面对外界刺激时,反应速度不如年轻人迅速。选项D中说创造性思维及智慧迅速减少,这种表述是不准确的。虽然老年人在一些认知能力上可能会有所衰退,但他们丰富的人生阅历和经验积累往往会让他们在某些方面拥有独特的见解和智慧,创造性思维和智慧并非迅速减少。综上所述,正确答案是D。

2、社区矫正中的院舍训练的组织管理主要是针对哪一类人群而设置的()。

A.违法犯罪的妇女

B.违法犯罪青少年

C.违法犯罪的高龄老人

D.触犯民法的人

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对社区矫正中院舍训练组织管理针对人群的了解。院舍训练是社区矫正的一种重要形式。在各类违法犯罪人群中,违法犯罪青少年具有特殊的身心特点和发展需求。一方面,青少年正处于身心快速发展阶段,其可塑性较强,相较于其他年龄段人群,通过院舍训练这种专业、系统的矫正方式,能更好地帮助他们树立正确价值观和行为准则,引导他们回归正常社会生活。另一方面,违法犯罪妇女、高龄老人以及触犯民法的人,都有适合他们各自特点的矫正方式,并非院舍训练主要针对的对象。所以,社区矫正中的院舍训练的组织管理主要是针对违法犯罪青少年设置的,本题正确答案是B。

3、学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人,不善团结合作.遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况,小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中,有助于提升学生社交技巧的是()。

A.探讨诚信守法

B.提升自尊自信的方法

C.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏

D.用不同的思维方式处理日常生活中的问题

【答案】:C

【解析】本题主要考查有助于提升学生社交技巧的做法。学校社会工作者小王为存在不尊重他人、不善团结合作、沟通交流能力欠佳等问题的四年级某班学生开设社交技巧训练课程,其目的在于有针对性地提升学生的社交技能。选项A,探讨诚信守法主要是在道德和法律层面进行教育,侧重于培养学生的规则意识和道德观念,对于直接提升学生的社交技巧如沟通、合作等方面的关联性不强。选项B,提升自尊自信的方法更多地是关注学生自身的心理建设和自我认知,虽然自尊自信在一定程度上会影响社交表现,但它并非直接针对社交技巧的训练,不能直接有效地解决学生在社交中存在的不尊重他人、不善合作与沟通等具体问题。选项C,指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏,这是非常关键的社交技巧。赞赏别人能够增进人际关系,让对方感受到尊重和认可,从而促进友好交流;正确回应别人的赞赏则有助于维护良好的互动氛围,避免因回应不当而产生误解或尴尬。通过学习这些技巧,学生能够更好地与他人进行沟通和合作,有效改善他们在社交中存在的问题,符合提升社交技巧的课程目的。选项D,用不同的思维方式处理日常生活中的问题,主要侧重于培养学生的思维能力和解决问题的能力,对于社交技巧的直接提升作用并不明显,与课程旨在解决的学生社交方面的具体问题关联不大。综上,有助于提升学生社交技巧的做法是指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏,所以本题答案选C。

4、下列活动中,最适宜企业社会工作者参加的是()。

A.职工的技术培训

B.职工的团队建设

C.职工的绩效发放

D.职工的档案管理

【答案】:B

【解析】本题主要考查对企业社会工作者适宜参与活动的理解。企业社会工作者的核心职能在于协调企业与员工关系,促进员工的个人发展和团队协作,营造良好的企业工作氛围。选项A,职工的技术培训通常由企业的培训部门或专业技术人员主导,他们更具备专业知识和

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