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2024年江西省赣州市于都县宽田乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、以下陈述哪一条不符合实证主义方法论的基本观点?()
A.社会研究对象都是纯客观的
B.自然科学方法同样适用于社会研究
C.社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么
D.社会研究的研究结果是由研究者与被研究者通过互动而达成的共识
【答案】：D
【解析】本题主要考查对实证主义方法论基本观点的理解与掌握。实证主义方法论强调社会研究的客观性和科学性，将自然科学的研究方法引入到社会研究领域。选项A，实证主义认为社会研究对象是纯客观的，不受主观因素干扰，社会现象如同自然现象一样，有其自身客观规律，这符合实证主义对研究对象客观性的设定。选项B，该方法论主张自然科学方法同样适用于社会研究，通过观察、实验、测量等手段去探索社会现象背后的规律，以追求研究的科学性和精确性。选项C，社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么，即通过科学的研究揭示社会运行的客观规律，这也是实证主义方法论的核心目标之一。而选项D，社会研究的研究结果是由研究者与被研究者通过互动而达成的共识，这体现的是建构主义的观点，建构主义强调知识是通过主体与客体以及主体之间的互动而建构起来的，并非实证主义方法论所主张的客观研究结果。所以本题不符合实证主义方法论基本观点的是选项D。
2、小坚的父母多年前下岗，母亲做钟点工维持家用，父亲体弱多病，还常常借酒消愁，抱怨命运不公，认为孩子不争气，成绩不好又不用功，打骂也不起作用。学校社会工作者了解小坚的家庭情况后，与其父母进行了面谈，与他们分享了有些家长在逆境中教育孩子成才的经验，如父母的无私关爱，对孩子积极合理地期望鼓励和适当的规范等，都可以帮助孩子健康成长。题中，社会工作者对家长的指导运用了抗逆力理论中强调的（）因素的重要作用。
A.内在优势
B.自身适应
C.自身效能
D.外部支持
【答案】：C
【解析】本题主要考查对抗逆力理论中不同因素的理解与应用。抗逆力理论强调在面对困难和逆境时，多种因素可助力个体积极应对。题目中学校社会工作者与小坚父母面谈，分享了一些家长在逆境中教育孩子成才的经验，像无私关爱、积极合理期望鼓励以及适当规范等。这些做法的核心是让小坚父母认识到自身在教育孩子过程中的能力和作用，即自身效能。自身效能指的是个体对自己能够成功完成某一行为所进行的主观判断。社会工作者通过分享经验，使小坚父母意识到自己有能力通过正确的方式帮助孩子健康成长，从而提升他们在教育孩子方面的信心和效能感。而内在优势强调的是个体自身所具备的特质和能力；自身适应侧重于个体对环境变化的调整和适应过程；外部支持则主要指来自外部环境的援助和支持，均与本题中社会工作者指导家长发挥自身作用的主旨不符。所以，本题正确答案是自身效能，选C选项。
3、关于社会服务机构中推进人力资源管理的重要意义，从服务使用者角度而言，有助于（）。
A.增进员工对组织的参与感、归属感，进而达到自我实现
B.组织凝聚力的形成和组织创新，使机构能够应对激烈的服务竞争
C.领导者的思想更好地在机构中发挥影响
D.更好地满足需求，提升服务质量
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会服务机构推进人力资源管理从服务使用者角度带来的重要意义。选项A中提到增进员工对组织的参与感、归属感，进而达到自我实现，这主要是从员工自身的体验和发展角度出发，侧重于员工个人在组织中的感受和成长，并非直接针对服务使用者，所以该选项不符合题意。选项B强调组织凝聚力的形成和组织创新，使机构能够应对激烈的服务竞争，这是从机构整体运营和发展的层面来考虑的，是为了提升机构的竞争力，而不是直接满足服务使用者的需求，因此该选项也不正确。选项C指出领导者的思想更好地在机构中发挥影响，这更多的是与机构内部的管理和领导效力相关，对服务使用者的直接影响不大，所以该选项也不合适。选项D表明能更好地满足需求，提升服务质量，社会服务机构推进人力资源管理，合理配置人力资源、提升员工素质等举措，可以让服务更加贴合服务使用者的实际需求，从而提高服务的质量和水平，这直接对服务使用者产生积极影响，符合从服务使用者角度的要求。综上，答案选D。
4、社会工作者小在持居民会时，发现部分发所表达的意见与建议模糊，不够完整。为了帮助大家清楚了解发言者所表达的意思，小吴用自己的话括了大家发言的主要观点。小吴运用的会议技巧是（）
A.转述
B.引导
C.关注
D.鼓励
【答案】：A
【解析】本题主要考查对社会工作者会议技巧的理解与运用。在会议场景中，社会工作者需要运用不同的技巧来保障会议的顺利进行和信息的有效传达。选项A“转述”，指的是用自己的话把别人的观点或意见重新表述出来。题干中社会工作者小吴在发现部分发言者意见与建议模糊、不够完整时，用自己的话概
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